别人的同桌都是互帮互助，相互学习，而我的同桌与众不同，甚至有点奇葩，他也害过我不少次，比如他迟到了，骂人了，被学校教育处老师查住了，他都会报上我名字，搞的每天都有人来找我。
上星期四的大课间，我和同桌在路上走着，看见了一个长得胖一点还黑一点的同学，他就指着人家鼻子说：“大鲵!大鲵!”随后那个同学叫了四个人把他堵到了厕所，我也跟了上去，才把他救了。
回到教室，我说：“傻了吧你，你说人家要真揍你，我不在的话，你怎么办吧?”他说：“我能怂吗?就那几个，一拳一个好不好!”我也懒得理会他，说：“你爱几拳几拳，作为同学，我劝你一句，别再去找事了，不然我可不帮你。”他瞟了我一眼说：“切，用你帮我，我揍死他们。”
下课了，我就趴在桌子上面睡觉，等再上课的时候我发现他没回来，我就觉得出事了，过了五分钟，他捂着眼睛和脸哭着就回来了，我问他怎么了，他说：“他们欺负我揍我，你快帮我揍他们!”我说：“我刚才跟你说什么来着，让你别去，非得去，找揍了吧。”老师看他哭，课也不上了，把我叫走，以为是我叫人揍的他，随后才问清楚是他自己太欠，老师都说他活该，他也向那几位同学道了歉。
回到了教室对我说：“我觉得我对不起你。”我说：“哎哟，您今天怎么了您。”他说：“你别闹我说真的呢。”随后我微笑对他说：“行了你，自己知道就行，以后少给我惹事，自己好好教室里待着。”他说：“好好好知道错了，以后再也不惹事了。”
这件事情给他了一个教训，不懂得尊重别人，必会自食其果。当然他的奇葩还不只这些，也许跟他的家庭有关系吧，他家特别有钱，娇生惯养长大的。
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用动静相宜的动静结合丰富画面质感强化表达效果，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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