我说，：“李明，谢谢你你改变了我让我朋友成群，让我知道了。这个世界上一定有人能帮助我们自己，我们自己。”我们拥抱一下就离开了。
在五年级时，我就是老师口中，无药可救的学生，我的身边，也没有朋友，一直都是孤独一人。
那就在六年级开学一周时，班主任进到班中说：“全都做好，这是咱们班的新成员，大家鼓掌欢迎。”我被这雷鸣般的掌声吵醒。我环顾了四周，又倒头睡去，老师一下子叫我拍醒，说：“这是你的新同桌你介绍一下你自己。”我说：“老师，你再找张桌子吧！俗话说近朱者赤，近墨者黑，您不怕我将他带坏？”老师威胁我说：“你再这样，你就别在这儿坐着收拾书包。到后面站着。”为了作者，我被迫与他不和谐的同桌。
之后的几天，他结交的许多朋友，我们班里的所有人都被他给征服了。他每天都很乐观，而且对朋友很好，我也因为他长时间了。相处也变得与他的性情相似。
我最终也被他的性情给征服了。真是近朱者赤，近墨者黑，不过并非是我改变了他，而是他改变了我。我之所以会给他改变，朋友变得多了。这一切的转折是在一天的体育课上。我在那里孤独的坐着看向同学们欢乐的脸庞。他看到了我。然后与他与别人说，不知说了什么，他跑了过来，让我也过去一起玩，我本想拒绝他一把将我拉起。又推了过去。在那一节课上，我体验了与同学一起玩耍的快乐。同学们也在那一刻都接纳了我。
在那之后我也变得乐观与同学们关系。日益好好的起来，我再也没有独自孤独的坐着。
之后我询问他们，他们回答到：“你的同桌当时问我们能不能让你也过来玩。”我们对视了几眼。就点头同意了。他这才过去，将你拉了过来，我说了声谢谢之后就离开了。
时光飞速过去。六年级我就要毕业了。这一年，让我充满美好。在考试的前一天，我们举行了毕业联欢会，来庆祝我们毕业了。
那最后的一天你飞走过去。就在快要离开时，他对我说：“你是我来这个学校唯一的同桌，也是我最好的朋友。尽管就要离开了，你永远是我的朋友，我永远都不会忘记。”由此也就有了开头的那一幕。
李明你让我知道了，这个世界上一定有人能帮助一个人，而你就是那个能帮助我的人，你让我朋友成群，是你改变了我，谢谢你。
写作思路解析
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