听妈妈说，我从小便对音乐有着特殊的敏感，尤其是对那能伸能拉的大炮——长号更表现出极浓厚的兴趣，仿佛我俩早已结缘。
上初中之后，我每天都刻苦练习，吹奏水平也显著提高。我俩的感情也日益亲密起来，以至于我甚至幻想自己将来成为演奏大师。但不知不觉，一种飘飘然的感觉也在我心中潜滋暗长。
一天，我正在认真练习。忽然，一阵雷声传来，把我从陶醉中拉了出来。向窗外一望，只见天空早己乌云密布，我忙放下号，去各屋关窗。刚回到写字台前坐定，几预豆大的雨滴便从窗缝中射了进来，溅起的水花打在脸上，一阵清凉。我下意，识地打开收音机，这时又一阵“清凉”从音箱中传出。“没错，这一定是长号吹起来了。”我告诉自己。但令人惊奇的是，这并不是普通的奏鸣曲，而是那耳熟能详的小提琴曲《雷电》。正想着，又是一串快速的吐音，“颗颗”饱满地射出来，恰似那刚刚射人窗际的雨滴。仔细倾听，这快中并没有盲目和急躁，节奏丝毫不差，又不缺乏活力，我愕然了……
雨越下越大，我推开窗户，欣赏这雨景，感觉这音乐。乐曲中演奏家极敏感地捕捉到了雷声的变化，并且用夸张的力度变化加以模仿，时远时近，声声都隆隆地震撼着我的心。雨更大了，风也大了，树木在狂风暴雨冲挣扎。演奏家将娴熟的连音和精湛的高音技巧结合起来，描绘出树木从被吹倒到挺立再到被吹倒的场面，闭上眼睛，这有血有肉的图画仿佛就在眼前。看着，听着，我仿佛已被演奏家带人了这激烈的场景当中:雨水很快打湿了我的全身，迷离的双眼无法睁开……
雨仍在下，我倚在窗前，心中生出无尽的羞愧:一个壮汉面对大海发号施令尚要被巨浪吞没，更何况我，一个刚刚走近大海，稚气未脱的孩子呢?
这便是我与长号的故事。他教我永远虚心，教我永远探索。
写作思路解析
善于以小见大，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵延伸思考，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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