六一早晨，我连蹦带跳来到学校，校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝排练节目，我来到自己的教室却愣住了：只见徐老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的目光看着她。‘发生了什么事呢?’我拉住小刚一问，小刚急切的说:‘殷静奕同学手受伤了，不能参加绘画大赛了，眼下又找不到合适的人参加，这可怎么办呀?'
我心想:反正不关我的事，还是先把作业弄好。谁知这时有人提议说：‘沈丹画画也不错，我推荐她去，老师。’‘嗯，沈丹画画确实不错，张老师上课经常表扬她呢。’张杰也说道。徐老师思考了一下，最后终于对我说:‘沈丹就你去吧，画得好一点，要给班级争光。下午第一节课去一楼音乐教室。’我‘嗯’了一声。张杰拍拍我的肩膀说：‘沈丹，加油哦，我看好你!'魏志轩也笑着对我说：‘是哦，沈丹，画的好一点哦。’我表面平静无波，谁知我心底早已乱成一团。可是现实还要去面对的，很快，第一节课到了，我踏着承重的脚步走向一楼音乐教室。我心里很明白，这次一定要给班里争光。我进了音乐教室，才发现我对面坐了一个很严肃的老师，让人感觉喘不过气来。裁判兴奋并大声的说：‘绘画大赛，现在开始。’我不紧不慢的拿起笔，先看了一案题目，原来是画卡通人物，我高兴极了，画卡通人物我最在行了。我要画米奇和米妮，这两个卡通人物特别受女孩子喜爱。我一笔一笔细心的画出心中的米奇和米妮。过了几分钟米奇的头，上半身，下半身和脚都画好了，就剩涂色沟边了。我悄悄望了一眼别的选手，都还在画草稿呢，我在心里小小的得意了一下。可是时间还是要抓紧的，我花完了米奇，立马去画米妮，画的是两个人拥抱的情景，又唯美又浪漫。很快，米妮也画好了，又是沟边涂色，我看了一眼四周，发现有少许人已经画好了，我也不算晚，因为我画了两个呢。眼看时间快到了，大家都在抓紧画，我也不例外，检查一下有没有不妥的地方，修改一下。突然，一声哨响，裁判洪亮的声音响起：‘时间到，停笔!’我微笑着交了卷，脚像生了风似的，飞快的往教室跑。我一回来，张杰位置选就急切的问:'画得怎么样?’‘还不错吧。’第二天上午第三节课，老师说我获得了一等奖，我高兴极了，上台拿了奖状，准备回家给父母看。
一回到家，我就告诉了爸爸这个好消息，爸爸望向我的目光中多了一份欣赏。
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏完成深度挖掘，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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