翻开厚重的历史，“国”字由来已久。一口一玉，圈起一个民族的凝聚;四四方方的围墙，筑起一个民族的梦想。一国护万家，小家成大家。十四亿颗心在同一频率跳动，今天的东方巨龙正腾跃在世界舞台中央。
历经五千年沧桑，中华民族屹立于风雨中不倒。“普天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣。”这是一个何等荣耀的民族才能写下的豪情壮语?锦绣丝绸，从长安织到罗马;精美玉瓷，从东方远航西洋。
那么，“爱国”对今天的我们来说又意味着什么呢?清晨，当我沐浴着阳光走进广兆中学，映入眼帘的是四个醒目的词：爱国、求知、和谐、创新。在校园里，这组校训随处可见，而摆在第一位的“爱国”自然成了“重点宣传对象”。对我们来说，爱国就是好好学习，储备知识，将来为祖国作贡献;而老师们的爱国便是教书育人，立德树人。看，每个人的爱国方式都不一样，但似乎又都是一样的——学习是学生当下的任务，教育是老师们当下的工作。那么，当我们尽本分时，是否便可算爱国呢?
答案是肯定的。三国谋士诸葛孔明，为蜀国殚精竭虑、鞠躬尽瘁;南宋将领岳飞，为洗刷靖康之耻征战沙场，岳家军的英勇善战捍卫了国家尊严;孙中山为唤醒民智四处奔忙，建立中华民国开启曙光;“中国核潜艇之父”黄旭华，在忠国与孝亲面前做出无悔选择，三十年如一日地工作，为中国先进的核潜艇事业奋斗;“杂交水稻之父”袁隆平扎身农田，挥汗如雨，以坚毅的信念培育万顷秧苗，解决约占世界1/5人口的温饱问题……更有不计其数的奉献者，此刻正默默无闻地工作在岗位上。爱国，并不是一句空口号。在这些榜样身上，爱国是责任，是坚持，是勇气，是担当，是每一次站在十字路口的坚定选择，是每一天对职业的热爱和对本分的坚守。
如果说，因为爱国，所以我们做好本职;那么，因为我们做好本职，所以我们正让“国”更值得“爱”。当今时代，辉煌的中国正是由于十四亿人的努力，在世界舞台上大放异彩。一带一路、亚投行、中欧班列……这些耳熟能详的名词无不令中华儿女自豪。全面深化改革的步伐越走越远，中国特色社会主义之路越走越宽，实现中华民族伟大复兴的中国梦正在无限接近现实!
我们无法再触摸过去，但我们何尝不能再造一派恢弘气象?哪怕无数个期待还在路上，只要沸腾着爱国热血，只要坚定着报国理想，那路的尽头——便是盛世华章。
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度丰富描写维度，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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