我是湘潭县子敬学校六年级的学生。2017年，我从上海回到了爸爸的家乡湘潭县易俗河，从此我成了一名留守儿童。
爸爸从成年起便远离家乡在上海打工，其中的苦楚心酸不能用言语表达，偶遇来自安徽同是乡里的妈妈携手成家，从在木材加工厂做学徒到当木匠师傅再到自己建家具厂，十多年的时间本来有了一定的经济基础，可人算不如天算，由于经营不善，工厂破产。爸爸只好由零开始，从头再来。
我只好回到老家，由年迈的爷爷奶奶抚养与陪伴。每天一个人上学，一个人回家，一个人发呆，一个人想爸爸妈妈……
幸而我的班级是个温暖的班级，四十九个小伙伴在正副班主任的陪伴下快乐地学习生活着。老师经常对我嘘寒问暖：“想不想爸妈?”“周末过得快不快乐?”“放假能不能和爸妈团聚?”……大多时候我只能凭借电话在节假日和忙碌中的爸妈说几句话。我一次又一次地问爸妈：“你们什么时候能回家?”爸爸总是哽咽着说不出话，妈妈在电话那头哭泣，爷爷和奶奶总是老泪纵横地呜咽着。
一天，班主任让我和班上其他留守儿童一起参加了“关爱留守儿童”活动。看着荧幕上放映的讲述留守儿童的视频故事，我流下了眼泪。那就是我的故事啊!聆听着爱心人士的演说，感受着来自陌生人的关爱，我突然觉得自己变得坚强起来了。活动最后，爱心人士为学校每一个留守儿童赠送了一块电话手表。看着心仪已久的电话手表，我真正感受到了一种幸福：来自国家的，来自社会的，来自学校的，来自陌生人的。“爸爸妈妈，你们好吗?”我随即拨通了爸爸的电话，告诉他我拥有了一个随时可以联络的电话手表。而电话那边的爸爸妈妈只是不停地重复着一句话：“你好好学习，我们好好工作!”
相信我吧，我一定会好好学习，不辜负爸爸妈妈和爱心人士的期望，做一个对社会有用的人。
写作思路解析
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