转眼就要毕业，即将离开呼吸作文，这几年的往事历历在目。
——题记
转眼我就六年级快毕业了，呼吸作文课也要结束，心中万般不舍，可又不得不离去。三年往事，依旧在目。我想不管几年，呼吸作文还依旧。
记得当时在呼吸2时，奥利奥老师用他那诙谐有趣的话语将我们引入多彩的文学世界，也用他那风趣的语言教会我们写作。
还记得每次下课后，老师们都会别出心裁地准备一些好玩的游戏让我们劳逸结合。
还记得每个学期的阅读活动，老师们为了让我们爱上阅读也是尽心尽力。
更记得每个学期一次的户外郊游，在郊游时，我们有一个团队和任务，而每次郊游也是获得许多知识的时候。
也记得每次学期结束的活动：有画帽子，做蛋糕，做饼干……在每次活动中，我们的动手能力都得到提升。
虽然呼吸作文越做越大，虽然它越来越广为人知，虽然它现在换了新校区，但是它依然依旧，老师依旧幽默和蔼，每个学期依旧有一次课外郊游，依旧……
心中万般不舍，可依然得离去。我相信不管几年，呼吸作文依旧。
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架定格画面，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
作文优点
整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。
改进建议
尝试将内心感悟穿插在叙事当中，不要全部集中在结尾，做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事，积累小众素材，摆脱千篇一律的写作内容。
综合点评
文章中心主线清晰，全程紧扣写作主题，不存在严重偏题。叙事节奏平稳，语句通顺无明显语病。整体构思较为保守，缺少新颖视角，难以让人眼前一亮。
存在不足
全文缺少高潮段落，叙事节奏全程平缓，不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足，事例简单堆砌，缺少分析。