小时候，老家门前有棵大榕树。这棵大榕树，陪伴我走过童年，讲述着我童年时的趣事。
那时的我，很矮很小。抬头望大榕树，一眼看不到顶。记得，那时的大榕树，还很年轻，总有无限的精力陪我玩耍。在大榕树的绿色大伞下，我与鸟儿、昆虫，甚至小花小草一起嬉戏，无忧无虑地生活。
春天，百花齐放，百鸟争鸣。一簇簇鲜花，簇拥着这课大榕树。树上的鸟儿，你一嘴我一句，仿佛喝早茶的人们，好不愉快。夏天，蝉身穿棕色披风，在树上放声歌唱。就连最毒辣的阳光，都阻挡不来它们的热情。秋天，落叶归根。金黄的大地上，一个绿色的小点触在里头。地中的人们劳作的身影，翻飞的落叶，都在老榕树的眼中呈现。冬天，风呼呼地吹。大榕树成了一把挡风的大伞，将我保护在伞之下。
可是，有一天，大榕树老了。它的根，撑不起它那硕大的身躯。大榕树，倒了下来。一辆拖车把它拖走了。
一切，好像都变得寂静。我站在家门口，看着空荡荡的田野，我心中，仿佛也缺了什么东西。
第二年春天，当我再次回到老家，望向那个曾经玩耍的地方，我惊奇地发现，那里，竟矗立着一棵小榕树。那小榕树，虽没有大榕树那样高大、茂盛，但是，它散发着青春的活力。那些鸟儿，又筑起了自己的新家，为小榕树的到来而欢呼、喝彩
忽然间，我仿佛明白了什么。这新老榕树的交替，不就是现在瞬息万变的时代吗?如今，前辈们已经慢慢老去，他们，还有许许多多的事业、愿望没有完成。作为新中国年轻的一代人。我们要接过前辈们的接力棒，努力奋斗，成为国家栋梁。我们要传承前辈们不怕艰苦，不畏困难的精神，为实现中华民族的伟大复兴，贡献出自己的一份力量!
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用生动形象的情景描摹还原现场氛围丰富描写维度，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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