作文要求:
(1)以一名小学生的身份给教委主任写一封信，信中要把班级在期末能力汇报中一些精彩的片断汇报给教委主任。
(2)内容具体，格式正确，语句通顺。
分析：
(1)看了智文，首先应该知道这是一篇应用文—书信，而且是给教委主任的一封信。写信就必须按书信的格式来写。一封信一共有四大部分组成:①称呼，②正文，③祝词，④落款。
①称呼:信的开头要写称呼，要顶格写，称呼后面要用个冒号，表示下面是要说的话。
②正文:是书信的主要部分，把信中要写的事在正文中写清楚。
③祝词:正文写完了，要在结尾写上表示祝愿的话。
④落款:信的最后要写上姓名和日期。
(2)在确定文体并清楚写信的格式之外，还要明确写信的目的，也就是信中要告诉对方哪些事。结合我们这道作智文的要求，是要向教委主任汇报一下期末能力汇报的情况。那么，信的主要内容就要紧紧围绕这件事来写。把你们班在能力汇报中最精彩、最有趣的场面描绘出来，再向收信人谈谈你的感想。
可能遇到的问题:
(1)内容太杂，像记流水账。写信时，我们要告诉别人一些事情。在叙事过程中，要和写记事文章一样，那就是重点的内容要写得具体些。在这篇作文中根据要求要紧紧围绕汇报中的精彩片断来写，要把一二个片断写具体、写详细，汇报中的其他内容要简略交代，才能做到有详有略，详略得当，使收信人即了解我们汇报的主要内容，又了解汇报的整个过程。
(2)写信的语气不得当。写信，就好像在同对方交流，我们同别人说话要注意语气，写信时也要注意语气。收信人可能是你的亲人、长辈，也可能是你很久没见面的朋友。对亲人要用亲呢的语气;对长辈要用尊重的语气;对平辈要用亲切的语气;交往比较久了的朋友，可用随便一点的语气;对初次交往的人，则要用比较礼貌的语气。总之，说话得体，可以使你更好地向对方表达你的意思，更好地沟通双方之间的友谊。这封给教委主任的信，你的语气要写得既尊重又要有礼貌。
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图丰富文章内容，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。