总是期待这个星期的每一天过得快些，再快些，因为星期五下午的校本课我要和妈妈一起教同学们玩“魔术”。
13：30分，妈妈提着大包小包，带足实验器材，准时来到班级。我们先把同学分成了若干小组，并把提前准备好的实验道具，发放给每个小组，就开始了我们今天的“魔术”表演。首先，我们做的是酸碱使酚酞变色的“魔术”。我和妈妈一起当老师，妈妈在一旁讲述“魔术”的操作过程，我面对同学们给大家演示。先取无色的纯碱溶液倒入小量杯中，然后滴加两滴酚酞后，液体会“唰”的一下变成红色。“哇，哇！”同学们惊呼不断，觉得这一切太不可以思议了。接着，我又向杯中添加食醋，红色就会逐渐变淡，直至消失，再滴加纯碱溶液又变红色……同学们看完演示后，迫不及待地动起手来，都被量杯中液体颜色奇妙地变化深深吸引住了……。
接着，我们又开始表演第二个“魔术”——蜡烛燃烧。为了安全起见，这一次妈妈亲自演示，让同学们仔细观察蜡烛燃烧的变化。我们发现点燃的石蜡固体慢慢融化，形成液体。我们将蜡烛吹灭，烛心飘起一缕白烟，我们赶紧划着火柴点白烟，发现白烟竟然燃烧起来。原来白烟是石蜡固体小颗粒，所以可以燃烧。
最后一个“魔术”，是妈妈教我们吹蜡烛的方法。第一种方法是用嘴吹灭；第二种方法是用烧杯扣灭；第三种方法是把纯碱倒入杯中，让蜡烛在杯中燃烧，再往杯里添醋产生二氧化碳，使蜡烛熄灭；第四种方法最有意思，就是用可乐中的二氧化碳将蜡烛熄灭。妈妈让大家把可乐瓶盖冲着蜡烛的火焰，然后打开，可乐里面冒出的气体居然把蜡烛熄灭了，妈妈说，这是因为可乐中有二氧化碳，能够灭火。小伙伴们听了妈妈的解说都张大了嘴巴，没想到我们天天喝的饮料里也蕴含着科学。
今天，同学们首次与这些小“魔术”触碰，既兴奋，又激动。安静下来以后，大家明白了，自然界中很多物与物之间会发生千奇百怪的变化，这种变化就像变“魔术”一样有意思。不过，这需要我们拥有善于发现的眼睛，仔细地观察和研究，只有这样，你才能成为出色的小“魔术师”。
写作思路解析
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