隔离不隔爱，战疫有温情；停课不停学，成长不停歇。庚子年春，注定会成为我们成长中一段难以忘怀的记忆。一场突如其来的疫情，延迟了我们相约校园的约定，却无法阻止我们共同学习的坚定步伐。
星期天晚上，郭老师突然通知我们，周一早上要照常举行升旗仪式。我听后充满疑惑，网上升旗仪式该怎么举行呢？……周一早上，我早早吃罢饭，怀着激动的心情穿上洁净的校服，戴上鲜艳的红领巾，并邀请爸爸、妈妈同我一起参加特殊的网上升旗仪式。
直播开始了，只见直播间人数快速增长，同学们都积极参加，热情高涨！尚校长和贾校长戴着口罩站在旗台上，等待升旗仪式开始。
当《义勇军进行曲》响起，国旗在校长的牵引下缓缓升起，听着雄壮的国歌，看着冉冉升起的、鲜艳的五星红旗，我仿佛看到白衣天使在与时间赛跑，与病魔较量；仿佛看到科学家在不懈努力，研制药物；仿佛看到志愿者在坚守岗位，严密防控疫情……五星红旗啊！你是一面光辉的旗帜，虽然我们遭受疫情的侵袭，但你永远为我们指引方向。以前每次举行升旗仪式的时候，我总会为繁荣富强的祖国感到骄傲。但是今天，我更加明白，祖国的繁荣来之不易——它需要我们所有人共同守护。虽然隔着屏幕，但我好像来到现场一样，看着五星红旗升到顶的时候，我禁不住流下激动的泪水。
随着《我和我的祖国》歌声的响起，升旗仪式也即将拉下帷幕。在这里，我希望这场人民战争早日结束；希望白衣天使能平安无恙地凯旋归来；希望这种病毒再也不会来侵犯我们这个龙的圣地。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我们不仅拥有积极的向学之心，更应具备与国家命运同频共振的勇气与决心。战“疫”之中，我们方城一小师生与万千华夏儿女一起共克时艰，奋斗不息！
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托贴合人物身份的语言描写塑造形象串联全文，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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