讲文明，讲礼貌，乐于助人是每个少年的传统美德。在一年级的时候，有一次我和妈妈一起坐公交车到新渥去庆祝外太公90大寿生日。车开到冷水站时，一位80多岁的老太太上车了。可车上乘客已坐满了位置，这时我连忙站了起来，把老奶奶扶到我的座位上坐下。车上的人都称赞我是个讲文明，讲礼貌的好孩子。到了新渥，我们来到了外太公家。我一见到外太公就向他问好。遇到外太婆就说：“外太婆好。”到了晚上，亲戚们一个个都走了，就剩下我，这时，我拿来了热水，让外太公洗脸、洗手、洗脚，还帮他按肩膀，按手，然后又帮他家打扫卫生、整理杂物，看到此情此景，外太婆一个劲的表扬我。
在学校，身为班长的我，总是以身作则，严格遵守校纪校规，讲普通话，使用文明用语，看见老师主动问好。在班里，同学之间互相帮助，互相关心，哪个同学有困难，我就主动去帮助。上课的时候，我坐得十分端庄，听讲十分认真。对老师的提问，我积极思考，敢于回答。对不文明的行为，及时劝阻。课余时间，与同学友好相待，友好相处。
在家里，我十分尊敬长辈，经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。比如，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、整理床垫等。
在社会上，我严格遵守社会公德，严格遵守交通法规。处处乐于助人，处处关心别人，一方有难八方支援。2008年汶川大地震，我主动拿出了储存的100块零花钱，以个人的名义支援汶川地震灾区人民。
业余时间，我爱好广泛。每天完成家庭作业后，坚持看课外书、背唐诗、宋词、学吹笛子、学习音乐知识，看新闻，听广播，关心国家大事。
讲文明从我做起，从小事做起。你做到了，我做到了，就会人人都做到讲文明，社会就会和谐美满。在今后的学习生涯中，我一定会处处讲文明，时时讲文明，做一个文明的好少年。
写作思路解析
善于以小见大，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果延伸思考，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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