一天，同学们发现窗台上爬满了枯枝败叶，看起来很难看，因为它是枯黄的，无精打采的。
大家准备把窗台清理干净，有的去找剪刀，有的去拿凳子，还有的在窗外等候。
大家开始时突然大叫起来：“我们把种子收集起来，等到明年春天在种下去”。其他同学异口同声说：“好”，大家开始了!有的去上面扯藤条，有的收集种子，还有的用剪刀轻轻剪枝条。其中我最喜欢的当然是扯藤条了，因为把黄色已经干枯很容易掉的枝条用力一扯，这些枝条枝叶就像一位美丽的仙子在空中翩翩起舞，飘飘落下，落到同学们的衣服上、头上、脚上，感到开心极了。
其中有一个同学让我映像非常深，当所有枯枝只剩在窗台高处时，突然，他纵身一跃爬上了护栏，把大家都吓了一跳，他小心翼翼地摘枯枝，有些地方没摘干净，丁老师就说：“这边还有一点”，某些同学也说：“那边还有。”他认真的把枯枝取下来，丁老师还让他注意安全。好了，大功告成，他自豪的从窗台上跳下来，用喜悦的表情看着大家。
不一会，窗台上的枯枝败叶全都没了，我们收集好的枯枝败叶放在地上，把种子整齐的放在一个袋子里，然后摆在阳台上。
回到教室坐下，头往窗台一看，干干净净的窗台真好。同学们在一起团结合作，认真努力让我感到非常的开心快乐。希望来年春天种下的小牵牛花能健康成长。
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠委婉含蓄的托物寄情传递所思所想承接前后内容，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
改进建议
尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点，丰富文章层次。主动增加心理活动描写，记录人物内心想法与情绪波动，多角度塑造人物。写完通读全文，删减重复语句，让行文更加紧凑精炼。
综合点评
文字朴实温润，行文节奏舒缓，擅长从小事入手挖掘内在感悟，内容贴近学生生活，容易引发共鸣。文章结构四平八稳，没有明显硬伤。整体偏向保守，缺少大胆创新的表达，不容易在众多习作中脱颖而出。
存在不足
叙事只陈述事件结果，缺少过程细节还原，内容略显单薄。修辞运用偏少，文字感染力有限。
作文优点
行文节奏稳定舒缓，叙述条理清晰，不急躁仓促。善于观察身边事物，积累生活化素材，文章充满烟火气息。