那次我和同学打架，刘老师批评了我。到现在，我还难以忘怀。
那天，课间休息时，我和卢杰雄在教室里跑来跑去地玩。我们你追我赶，玩得正高兴时，突然，我把卢杰雄的喝水瓶碰到了地上。我急忙帮他捡起来一看，瓶盖裂了。这时，卢杰雄一把抓住我说：“你赔我一个水瓶！”我不在乎地说：“不就破了个瓶盖嘛，我怎么赔你？” 卢杰雄满脸涨红，骂了我一句。我也不甘示弱，反骂了他一句。就这样，我俩你一句我一句地打开了“口水战”。这时，卢杰雄急了，他一转身跑到我的座位上，把我的水瓶盖拧下来扔进了垃圾桶。顿时，我像一头发怒的雄狮，一把抓住了卢杰雄的衣领。他见我拉他，就伸手打了我一拳，我又还了他一拳。我们展开了激烈的“肉搏战”，几个同学拉也拉不开。
正当我们打得不可开交的时候，刘老师来了。他铁青着脸，把我和陈霖、卢杰雄一起叫到他的办公室。他让陈霖讲了我和卢杰雄打架的经过，生气地说：“你们两个都有错。学恒，你身为班干部，带头在教室里打打闹闹，碰坏人家的水瓶，不但不赔礼道歉，还动手打人。卢杰雄，你不应该得理不饶人，更不应该出手打人，还把学恒同学的水瓶盖扔进垃圾桶里。如果我不来，还不知道你们要打到什么时候？”这时，我和卢杰雄都低下了头。汪老师又说：“尤其是学恒，作为班干部，理应为同学起带头作用，可你带头违反纪律；你连这件小事都处理不好，发展到和同学打架，那你今后还如何再做班干部？以后同学还有谁会听你的话呢？”后来，刘老师让我给卢杰雄赔一个水瓶盖，让卢杰雄把我的瓶盖拿回去消消毒，要我们回去好好反省一下，每人写一份检查交给他。
这件事，对我的触动很大。特别是刘老师语重心长的批评，对我教育很深。作为一名班干部，理应做到学习好，纪律好，不打架，不骂人，遵章守纪，在各个方面给同学起带头作用。可我却没有做到这些，反而违反了规定，在同学中造成了很不好的影响。刘老师的批评，给我敲响了警钟，使我深刻地汲取了这次教训，从此再也没有犯过这样的错误。
这件事虽然发生了一年多，但我每想起它，就会感到后悔。我要永远记住这次教训，记住刘老师那语重心长的批评。
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度拓宽文字想象空间，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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