生活中很多人都有自己的宝贝，爸爸的宝贝是酒；同桌的宝贝是文具盒；我的宝贝是书。“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过。我一看到书，就会像一头饿坏的小猫一样扑上去，“啃”书呢！“书就是老师，它教会了我们许多知识；书是一道彩虹，它在你伤心时给予快乐；书是一颗星星，照亮了人生的路……”我在日记本里工工整整地写下了这段话。
有一次，朋友来我家玩，其中一个是比我还爱看书的人。另一个说：“我们来玩捉迷藏吧！”“不不不！我们玩‘书’吧！”我和爱看书的朋友都反对了，在其他人百般劝说下，我只好同意了。“我来了！”抓的人大声喊，“要躲好！”我急急忙忙抓了一本书，躲在衣柜里，津津有味地看起来。他们找啊找，就是找不着我，只好大声叫到：“好啦！算你赢！”可我好像没听到似的，还在争分夺秒地看书呢！可真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！
当他们找到我时，我还在里面如饥似渴地看书呢！他们一把夺过书，我抓狂得大叫：“别丢掉，它可是我的宝贝啊！”“你再不下来，我就把你的书扔掉！”没办法，我只好猛地跳下衣柜，直冲冲地跑过去，像摘苹果一样摘下了书，又躺在沙发上专心致志地看起了书……我看啊看，看了一本又一本，到了晚上了，我才发觉，如珍宝一样小心翼翼地把书放回了书架。
书，是我的宝贝，更是我的教师，它能是一个“全能王”。我的宝贝书多着呢。在我家，我的书柜里有书，床头上有书，写字桌上有书，每一本都是我的宝贝。书，你是我的宝贝！
每当妈妈买回新书时，我总是第一个扑上去，一本一本地看。书是我喜爱的宝贝！
写作思路解析
行文条理清晰，作者善用层次丰富的远近结合塑造空间美感丰富表达层次，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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