说起极速蜗牛，大家可能会想起一部电影里的“极速蜗牛”。在我们班，就有这样一个“作业蜗牛”。
此“蜗牛”呢，有一双命令的眼睛，有个扁扁的鼻子，嘴巴小小的，身材矮小，给人一种诚实、可靠的感觉。猜猜他是谁?对!他就是郑淇文。
有一次，李老师刚布置作业时，同学们赶紧做了起来，就连平时爱拖拖拉拉的母晓宇都在做，可唯独郑淇文偏偏不做!
他打了一个哈欠，拿起笔，拔出笔盖，艰难的在纸上换换划过，又停半分钟，四处张望一下，深呼吸了一下，才回过头理睬空空的预习本。神情突然变得严肃起来。盯着本子，好似下路很大的决心。哦，原来他一口气写了一个字。似乎心满意足，神情放松，打开篮子拿出了 《哈利.波特与混血王子》。打开书，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪的读着。我不禁叫了他一声，他没理我，仅仅有味地看书。似乎沉迷在书海里了。我拍了一下他，他猛地回头，脸上充满了疑惑，眉头皱着，像打架的毛毛虫，就在了一起。我说：“快做作业!”他听了后看了下钟，说道：“哎呀，你别说了，怕什么，反正有一个晚自习的时间!”我又狠狠地盯着他，他才拿起了笔，我正准备回头时，他竟又看起书来。我无言以对，只好又拍了他，他似乎在向什么，突然眼睛发亮，之间他马上左手捧着书右手拿着钢笔。一边写一边看，我问道：“你这样什么时候才能做完呀?”可他却充耳不闻。哎!我真是服了!
第二天，在早读的时候，同学们都大声读着语文书，可那郑淇文呢，满脸惊恐嘴巴一张一闭，时不时往门口张望，似乎在观察什么，当李老师进门时，他的眼神突然变得苦闷无望，好像有什么说不出的苦埋在心头。“预习本没做完的站起来!”李老师说道。只见郑淇文和其他一些同学占了起来，一脸的尴尬，李老师大吃一惊，把郑淇文的预习本打开一看真是不看不知道，一看吓一跳，郑淇文一晚上只在预习本上写了七个词!同学们都用诧异的眼神看着他。顿时，他的脸红的想一个苹果一般……
这就是我的同学，蜗牛般的速度—郑淇文。
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台刻画重点内容，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。