苹果是我们日常生活中经常见的，也是能维持我们身体的水份。苹果为什么是“残缺”的?原因是这样的。
我是经常刷抖音视频的，我看到这样的视频。一个五岁的小女孩把桌子里五个苹果都咬两口，但是不把苹果吃完。最后第五个苹果，她咬了两大口，吃起来特别甜，***妈正在厨房做饭，她把最甜的苹果让给妈妈吃，而妈妈不吃小女孩给她的最甜苹果，反而很责怪小女孩把桌子里的苹果都咬了小两口，不吃桌子里咬了口的苹果，感觉到浪费。小女孩看到妈妈这样责怪她，她手里拿着最甜的苹果就冲出家门口，在家的附近坐着。这时她看到一位捡垃圾瓶的老爷爷，小女孩把手中最甜的苹果给了老爷爷。老爷爷吃着苹果有股甜甜温暖的感觉。
天慢慢地越来越黑，有一个陌生人抓着小女孩的手，小女孩大声呼叫着，明显是坏人。老爷爷见到小女孩和一个陌生人在争扎，老爷爷放下手中的垃圾袋，急忙冲上去抓住陌生人的手，小女孩解脱了危险。这时小女孩的妈妈在附近找小女孩，小女孩的妈妈见到老爷爷和她孩子在一起，便抓着女孩的手回到妈妈的身边。小女孩向妈妈解释刚才老爷爷救她的情况。
看完这个视频，我看到女孩的善良，她没有因为老爷爷是捡垃圾瓶而嫌弃他，而是双手递出甜甜的苹果给老爷爷吃。老爷爷在小女孩碰到危险时能够挺身而出。我心里的感受是小女孩和老爷爷心里很善良，我要为他们一个大大的赞。
“残缺”的苹果，并不是真的残缺，而是小女孩把五个苹果都咬了两口，把最甜的苹果奉献给他人。在现实生活中，我们也要做一个善良的人。
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架打磨文字，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。