父亲一直背着一个帆布挎包，灰白色的，包上有一个毛主席的头像，相片下面有几个醒目的红色大字“为人民服务”。在日新月异的今天，父亲的挎包在熙熙攘攘的人群中显得格外刺眼，格外落伍。
幼稚无知的我曾经天真地问父亲“什么年代了，你还背这样的包”?
父亲摸了摸我的头，欲言又止。
父亲曾经对我说：“孩子，我们现在生活好过了，可是咱别忘了谁给予了我们幸福。吃水不忘挖井人，致富不忘党的恩。”
我听了父亲的话，若有所思。
父亲出身于70年代一个农村家庭。小时候，由于家里姐妹多，生活非常拮据。上学的时候，他连一个像样的书包都买不起，所以，童年时代的父亲最大的愿望是买一个心仪的包。
在贫困的威胁下，很多孩子都辍学回家了，作为父亲的父亲，我的爷爷——一个老的共产党员，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿上学，我们的家规是“子子孙孙听党话，世世代代读宝书。”
就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲读完了大学，父亲以农村孩子的吃苦耐劳和一个党员后代的坚忍不拔，成为了一个优秀的师范毕业生。
如今，父亲已是一名光荣的人民教师，也是一个优秀的共产党员。二十多年来，在自己的岗位上，他履行了一个共产党员的誓言“不忘初心，牢记使命”，真正做到“三尺讲台迎冬夏，一腔热血送春秋”，即使青丝染霜，也无怨无悔。
那年，父亲去北京旅游，他买回了一个心仪的挎包。一直以来，父亲对这个包细心呵护，不容有点滴的污渍，更不许有丝毫的破坏。每天，父亲背着这个挎包穿梭在人群中，神情怡然自得。
对此，我曾经迷惑不解。
后来父亲告诉我，他之所以千里迢迢买回这个包，并且几十年来对它不离不弃、呵护有加。是因为这个包上的图片和“为人民服务”几个字，让他忆童年的同时，也鞭策自己作为一名共产党员的担当和责任。
自此，我对父亲肃然起敬。
携“包”一路走来，不知不觉中，父亲人已到中年，他做好本职工作，育人子弟的同时，也不忘对自己子女的教育，他时常教导我们要“好好学习，将来为人民服务”。每逢春节，我们彭氏家族都会举行书法比赛，并且对优秀作品给予奖励。日复一日，年复一年，在这良好的氛围中，我们的兄弟姐妹个个都写得一手好字。
现在，我已是一名五年级的学生，作为新时代的少年，我要以“父”为样，以“包”为励，从小树立正确的世界观和人生观，努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之材，为党和人民多作贡献。
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间拓宽文字想象空间，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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