“烨烨，你看看你的书桌都乱成什么样子了?到处乱七八糟，书堆的像小山一样，笔、本子也是到处放，你能不能有一点条理性……”妈妈们一边说一边迅速的收拾着我凌乱不堪的书桌。我站在一旁默默的听着，心想：妈妈每天要做很多事情，很辛苦，收拾书桌这点小事本来就应该我自己做，明天，对，就明天，我自己收拾书桌，不给妈妈添麻烦。
我的书桌分为上、中、下三大块。上层的最左边一栏是台灯，中间一栏放着分类笔筒和各种工具书，最右边一栏是常用的书籍和教辅。中层是我的桌面层，平时我都在这里看书学习。下层是两个小抽屉，里面放着各种杂七杂八的“宝贝”。开始整理了，第一步把一些“永久居民”整理好。这些“永久居民”是指那些必须放在桌面上的物品，如台灯，笔筒，工具书，常用书籍……等等。我先将台灯和计时器放在上层左边栏里;然后将各种文具按总类分别放在上层中间栏的分类笔筒中，旁边多余的地方放工具书，按大小高矮依次排好;最后是上层右边栏，这里是用来摆放书籍和教辅书的，按照归类的方法把书籍排放整齐，这样“永久居民”就整理完成了。
第二步是将“移民”进行到底。我把桌面上剩下的物品分为两大类：要的和不要的。不要的好办，直接“移民”到垃圾桶。要的的物品，如暂时不看的课外书籍把它们放回书柜，多余的便签贴放回收纳盒，平时不常用的美术工具归置到美术专用柜里去……总之，把所有不必要，不急需的物品统统移走。
第三步全面动工，打扫干净。经过前面大刀阔斧的整理书桌整齐多了，但是仔细看看还是不够干净。于是我找来抹布和一盆清水，把书桌里里外外擦了一遍，掸去浮灰的书桌好像更新了一些。咦，这桌面上黑乎乎的，一小块一小块的是什么?仔细一看原来是我以前做手工时用的胶棒和双面胶，不小心搞到桌面上的印记，弄上了灰，黑乎乎，脏兮兮的，特别不容易擦干净。我找来洗洁精，把它滴了一点在抹布上，用力的擦了又擦，这样一来污渍就全被擦掉了。桌面是干净了，可是抽屉里却还是乱七八糟的，什么也放不下去。最后一步，收拾抽屉。
我把抽屉里的东西全都倒出来，按照之前整理桌面的方法分类处理，很快把垃圾挑出来扔掉，把有用的文具归类到各自的地方，把书分类放回书柜，把重要的“小宝贝”依次放在两个小抽屉里。
大功告成!我的小书桌从之前的脏乱差变身成了现在干净整齐的样子，看的我真是心情愉悦啊!今日事，今日毕。整理书桌是我每天学习生活中的最后一项任务，然而今天收拾干净的书桌就是明天学习的新开始。干净，整齐的书桌让我在新的一天能够快速投入新的学习，注意力集中，高效学习。
整理书桌其实是一件很小的事情，通过整理书桌让我学习和巩固了分类的方法，养成了良好的生活学习习惯，懂得了有条理的整理事物，从小做起，从身边做起，从整理书桌做起。
写作思路解析
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