老师一上课，就给我们出了一个谜语：外形像灯笼，又像大苹果；裹着红宝石，量比繁星多。同学们一下子就猜中了——石榴。老师接着又说：“今天，我们就观察石榴。”同学们一下子欢呼起来。
石榴圆圆的像个红红的大苹果，又像鲜红的小灯笼，还像小皮球。它的果脐由六片花萼组成，里面有凋谢的花蕊，像张开的小嘴巴。果皮厚厚的，十分坚硬，摸一摸，很光滑，还有凹凸感。
仔细一看，它的颜色十分奇特：有些地方黄中带绿，有些地方红中带黄，好像小姑娘羞红了脸。它比老师的拳头都大，凑近鼻子有一股淡淡的果香味。看着漂亮的石榴，口水都流出来了。
老师用水果刀把石榴一分两半，露出了血红的色的果肉，逗得我们口水直流，一个近点的同学向老师果肉吃，可老师还要我们观察果肉。果肉挤挤挨挨的在“格橱”里堆砌着，像一粒粒红宝石，晶莹剔透，十分诱人。
终于可以吃石榴了。我们左手托着石榴，举起来移到嘴边，伸出舌头轻轻舔一下。哇，好甜呀！有的同学说：“从舌尖一直舔到脚尖。”逗得大家哈哈大笑。我在家吃过石榴，也没这块石榴甜啊。我赶紧大吃了一口，嘴里汁水充盈，甜津津的，哇，还有一丝丝酸味。不过很爽，一直爽到了心里。
吃完石榴，只剩下黄黄的果核了，外面有一层薄薄的膜包裹着，摸上去滑滑的，黏黏的像是保护果核的外衣。老师说，这就是石榴的种子。
这种水果营养丰富，维生素C是苹果的2-3倍，在水果中名列前茅。它还有清热、解毒、健胃等功效。多吃有助于身体健康。
我喜欢石榴！
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪打磨文字，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
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