“咚咚”，“咚咚”，我一走进马房就听到这一串熟悉的声音，我就知道这一定是我的“弟弟”龙珠正在踢着大门，它一定是看到我了，正在向我讨胡萝卜吃呢!
“龙珠”是一匹来自荷兰的大温血公马，因为它只有5岁，所以我才称它为“弟弟”。它的左眼与众不同，是蓝色的，又称作“玉石眼”，在马类里是十分罕见的。所以给它取名为“龙珠”。
去年5月，它成为了我们家庭的一员，我第一次看到它就十分震惊，它好高，在我眼里就像一堵墙，它的肩就有一米八高，抬起头来就超过了两米!它披着一身纯棕色的皮毛，全身没有一根杂毛，只有四个马蹄是白色的，称作“四称踏雪”。它从脑门到鼻子有一条长长的白色印记，俗称“白脸”、专业的说法叫”长管流星”。我远远地看去，“龙珠”又漂亮又威风。
“龙珠”是爸爸送给我的礼物，是专门让我学习障碍马术的，但是教练和爸爸一直没让我上过马背，因为它太高，怕我从它的背上摔下来。
一年过去了，“龙珠”在教练的调教下，步伐越来越稳定，平衡也越来越稳定了，教练都可以骑春它越过一米四的障碍了。通过一个暑假的训练，我的骑马技术也提高了不少，教练都夸我进步很大呢!
终于有一天，我听到爸爸跟教练说，让鲁馨岳骑龙珠试试吧!我当时又兴奋又不安，兴奋是因为我终于骑上我心爱的马匹了，不安是因为我害怕我hold不住它。
但是，当我坐在马背上时，才发现，我的担心是多余的。“龙珠”驮着我绕着场地走了一圈又一圈，慢步、快步、跑步。我在上面稳稳的，如鱼得水，十分自如!
这就是学习的快乐。一匹小马通过学习慢慢地学会与人配合，学会各种技巧;而我也从技术生疏的小骑手，不断练习，克服恐惧心理，技术变得越来越高。
“龙珠”是我的家人，也是我的坐骑，更是我的朋友，今后我们一定会配合得越来越默契，一起训练，一起成长，它是我最心爱的伙伴!
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔层层铺垫，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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