今天语文课上，老师让我们采访一下自己的家人感受生活环境的变化。
我把这个话题抛给了姥爷和爸爸妈妈。
姥爷是50后，平常总是听姥爷说他小时候的苦日子。我去到姥爷房间问他小时候，只见他房间里放着个大木箱。姥爷刚干活回来，我就去问:“老爷，老爷你房间里的木箱是什么呀?”姥爷说:”那个木箱是我年轻的时候自己做的衣柜。”“那也算个衣柜?都老古董了还能用?”我问。“那当然能用啦，还能容下一床被子呢。”“好厉害。”我说。不过我还觉得一个大木箱还真的有那么好吗?我想那个时代的人都是这样的吧。
爸爸妈妈是70后。采访完姥爷就该采访爸爸妈妈了，看爸爸妈妈都在我就直接去问，不过他们还在擦两个大柜子，“我来采访一下你们。”“那就采访吧。”“我问一下这是你们的衣柜吗?”“是呀。”我绕着两个衣柜走了几圈，发现是油漆涂的颜料，而且都掉色了“都掉色了，还要吗?而且都跟姥爷的衣柜一样，都是古董啦。”“那也不能扔。”妈妈说。“现在你们的衣柜可好了，墙里镶嵌着，双开玻璃门，多幸福，不像我们的衣柜，难闻又不好看。”
作为一名00后，当我想到姥爷和爸爸妈妈那样的衣柜，还真是苦。所以现在我要好好学习天天向上，不辜负爸爸妈妈的希望。
我发现时代在变化，我家的衣柜也在变化，而绵绵的难以割舍的情感在留存。
写作思路解析
语言风格清新简约，善用细腻生动的动作描写来还原人物状态避免文字堆砌，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。行文干净清爽，拒绝繁杂修饰。用简洁文字表达完整想法，适合练习精简表达。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
作文优点
叙事完整连贯，事件脉络清晰，善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚，没有刻意炫技，容易拉近和读者的距离。
存在不足
句式变化偏少，大多使用同类句式，阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守，不敢大胆抒发自身想法，文字感染力和冲击力不足。
改进建议
布局时预留充足篇幅用于结尾升华，做好前文铺垫，让感悟自然流露。调整句式结构，长短穿插，避免句式单调。刻意打磨一处核心场景，打造全文亮点，提升文章辨识度。