放学一回到家，见家里连一个人影都找不着。我抱怨起来，突然听到一声开门的声音，老爸打开门，一看我这表情说：“咋了?被老师批了?”我很不高兴地说：“我好饿!”老爸一听说道：“哎呀!小事儿，这就去做!”我这才答应了。
老爸为了能让我“减饿”，便把我叫到他身边来看他做蛋炒饭。老爸从冰箱里拿出两个鸡蛋来，它俩长的圆不溜溜的，老爸的动作十分潇洒，两鸡蛋一碰，咦?为什么一个没有碎，一个却成了干旱的荒地一般。老爸把鸡蛋打到一个碗里，蛋清清澈得都能看到碗底，碗里还有两个可爱的小太阳。老爸不急不慌地拿起一双筷子，用力打起鸡蛋来，不到一会儿，蛋清和蛋液混合在一起，成了橙色的液体。
老爸点着灶台的火，等锅烧热，拿起油壶，往锅里倒了一些油，等油嗞嗞作响，又将鸡蛋倒入锅中，鸡蛋像秋葵开了花儿一样美丽。老爸拿起锅铲在锅中快乐的翻炒，鸡蛋响起了美妙的音乐。关大火，这时黄瓜该出场了，见它身材十分苗条，身穿着一件紧身衣，它的颜色让眼睛看着快乐发绿。老爸先把黄瓜切成三段，再竖着切，再把一个个条切成小丁。切好后，老爸来了一个“老爸撒瓜丁”，逗得我哈哈大笑。西红柿一个个虎头虎脑地被切成小樱桃一样的丁，老爸见鸡蛋和黄瓜发出了“嗞”的声音，便拿起锅铲，香气爆发。我的口水时不时得滴下来，老爸加上了珍珠饭，珍珠饭一粒粒大而饱满，像洁白的玉一样。老爸轻车熟路般拿起锅铲用力翻炒，珍珠饭吸走了西红柿的汁，米饭变成了粉嫩的桃花色，米饭白中含粉，粉中带丁点般绿，真是春色满锅，桃红柳绿。“可以开饭了!”我连忙跑去厨房拿碗，盛满一碗，我尝到了西红柿的甜，黄瓜的脆，鸡蛋的弹。
没想到普普通通的蛋炒饭居然这么好吃。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络构建画面，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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