后来,在小学的自然课本里,我看见了那些星星。老师告诉我们,它们都是天体,天空是一个辽阔无比的大空间,人们称它为宇宙,它当中自己能发光或反射太阳光的天体便是我们看见的星星。从此,我知道了水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星和我们所居住的地球是太阳的“九大环卫者”,而且在地球上76年才能一见的拖着长长尾巴的并不是给人们带来晦气的扫把星,而叫哈雷彗星。另外,从书本和观察中,我能从满天星斗中找出猎户星座、北斗七星,相隔银河两头的牛郎织女星……对它们,我可以幻想许多。
上了初中,我也从地理课中了解了人类探索宇宙的历史。知道了第一颗人造地球卫星是由原苏联送上太空的,它开创了从太空观测、研究地球和整个宇宙的新时代;知道了美国“阿波罗”号宇宙飞船先后6次将12名宇航员送上了“嫦娥的居住地”—月球,找寻到了“嫦娥奔月”之路,弄清了我们见到的“桂花树”是凹凸的环形山,再后来便是地球向宇宙空间的飞跃进军,使人们对宇宙的了解、认识更为宽广。
上高中了,一开始地理课便讲的是宇宙空间。听地理老师给我们讲着选拔航天员的严格性,自己不觉有点儿失望,一个真正的宇航员不仅要有丰富的知识和高超的专业技能,还要有很好的身体素质以及各方面的能力。我在此刻才发现:自己的那个梦好难实现,而且并非一朝一夕可以实现,那是需要很多年很多人来共同完成。尽管如此,但它却永远是珍藏在我心底的、一个任凭我幻想的七彩梦。
写作思路解析
情理相融,借助自然流畅的融情于事让情感不空洞融合叙事与思考,情绪表达含蓄悠长,不直白宣泄,留给读者感受空间,读完回味悠长。叙事与感悟相互交融,读完留有充足思考空间。文字温和有深度,不会浅尝辄止,具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分:93分(满分100)
改进建议
积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。
存在不足
部分语句存在重复表述,同类意思反复提及,行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺,全文缺少点睛句子,很难形成记忆点,整体风格中庸,难以脱颖而出。
综合点评
文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。
作文优点
擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。