前几天，老师布置了一个有趣的作业是观察某种事物。虽然可以观察的事物数不胜数，但是我还是对红豆是怎么发芽的比较好奇？
2019年10月16日 星期三 晴
我先抓来一把红豆，发现红豆们身穿枣红色的“外套”，十分神气，放在手中感觉又冰又硬，时不时还能发出“砰、砰”清脆的撞击声。接着我把红豆放进盛满水的碗中。经过六个小时漫长的等待后，最后，红豆渐渐地变软了。我急忙把红豆装进了事先准备好的瓶中，用毛巾盖上。“红豆会发芽吗？红豆会变成什么样子呢？”我迫不及待地想知道答案了。
2019年10月17日 星期四 晴
红豆开始发芽了！第二天，我像一匹脱缰的野马，飞奔回家，想看一看红豆的变化，神奇的红豆带给了我意想不到的惊喜。我发现有的红豆张开嘴巴笑嘻嘻的，有的红豆露出了白嫩嫩的小肚子，有的红豆却没有一点变化，正躺在那儿呼呼大睡呢！可是空气中怎么弥漫着一股惺味儿呢？难道妈妈买鱼了？一问妈妈才知道是水变臭了！我急忙给红豆们换上清水。
2019年10月18日 星期五 晴
“第三天了，红豆也应该变成豆芽了吧？”我一直在思考这个问题。我掀开布，惊得目瞪口呆。红豆们已经脱去外套露出了又白又胖的身体，有一部分长出了根、茎、叶了！根上带了一点不引人注意的淡紫色与淡黄色呢！我开心得一蹦三尺高。“红豆马上要变成豆芽喽！
好开心！好开心！”
2019年10月19日 星期六 晴、
第四天了，红豆发芽了，我让妈妈帮我炒一盘豆芽，可妈妈说要过几天才能吃到豆芽。我心想：“小豆芽，小豆芽，快长高、长大，以后你就成为天下第一号美食啦！”
通过观察，我了解红豆的神奇的变化喽！其实，在我们的生活中，只要善于发现，在平凡的事物也会有它独一无二的特别之处哦！
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度自然传递思考，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。