【日记二则】
12月8日 星期四 晴
“今天中午只有一个作业，记一下十二个月份的单词，下午要默写！”英语老师作业一发完，班里就想起了一阵阵欢呼声。
时间一晃而过，一会儿就到了放学时间。
回到家中，我一吃完饭便开始做作业。刚写完数学作业，心思就被精彩的电视剧给勾过去了，一时间就忘记了什么。一集放完，抬头看了一眼墙上的挂钟，已经一点十九分了！
来不及了！我一边背起书包，一边慌忙向外跑。虽然到校时已经很晚了，可总算还在规定的时间内。
政治课刚上完，大家就直奔向操场。要求还是老样子，五圈下来，大家都气喘吁吁。买了瓶水，回到教室时已经打上课铃了。
英语老师提着录音机走进了教室，大家都不镇定了。这节课不是微机课吗？但纵使有疑问，也只能沉默不语。“现在拿出家作本默写十二个月份的单词。”老师说道。
妈呀，我现在终于记起来了，中午忘记的事情竟然是记单词。看着同桌一脸的胸有成竹，再想想自己，能记着的单词却没几个。许久，才陆续有几个同学慢吞吞地把听写本交了上去。见状，英语老师就让剩下的人全部上交听写本子。
接着，老师便发了张试卷下来，我们考试，老师改默写。改到后来，老师眉头紧皱，老师好像生气了。可能是没想到过我们的默写竟如此的不尽她意吧。
一会儿英语老师收完试卷，便头也不回地走了，再不见回来。看来，老师是真的生气了。
此时，我们只有大声地读书，以弥补心中的愧疚！
【日记二则】
12月3日 星期六 晴
“叮叮叮，叮叮叮……”持续不断的闹钟铃声如一只大手将我从梦境中拽了出来。
从这个星期开始，周六上午就要进行竞赛辅导了。
我迷迷糊糊地看了眼闹钟，才六点呀，连个闹钟都没调同步。于是我又倒头接着睡。再一次醒来时，已经是七点二十分了！班主任说七点五十分要到校的，立马穿衣、刷牙、洗脸、背书包，整整花了我十八分钟。
虽然赶时间，但作为乖宝宝的我还是很遵守交通规则的，对于刚有一拨学生闯红灯的行为，内心是十分鄙视的。我默默地啃着包子，送出一个白眼。
哎呀，大家都进去了，早餐还没吃完怎么办？我的额头都要冒出冷汗来了。已经顾不得嘴中的包子还没吃完，又拿起一个馒头就往嘴里塞，剩下的一半只有贡献给垃圾桶了。
到了班里，已经有不少人到了。可依然没找到我的同桌汪观琪的身影。刚找着位置坐下，便听说英语卷子的补全对话要做。这可是我除了听力、书面，唯一没做的题目呢！
只有埋头奋笔疾书。这时，汪观琪进来了，我向她招招手。待我补完补全对话，语文老师也进来了。
他给我们发了一张卷子，做到古诗那两题，我束手无策了，只好先做文言文。
过了二十来分钟，语文老师开始讲评了，我才发现自己做错了不少。
转眼，又迎来了数学、英语等课程。等上完最后一节课，已是饥肠辘辘了。
回到家，做了一会儿作业便到了晚上。伴随着秒钟的滴答声，我很快就进入了梦乡。
写作思路解析
用心观察日常生活，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调记录见闻感受，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。