今天，木子老师给我们出了个奇怪的题目——我的名字我做主。听到这个题目我不禁想，自己的名字怎么能自己做主呢?你想知道答案吧?请继续往下看!
木子老师开头来了一个下马威：“今天你们要给自己起一个名字哦。”话音刚落，同学们就开始议论纷纷“yes!我早就想到会是这样，但是我根本就想不出来。”啊!我快崩溃了，我根本就想不出来，这时我沦陷进了崩溃区。为什么?我从来没想过呀!呜呜!
老师漫步走来，脸上带着一种神秘的微笑，说：“现在，我给你们每人发一个小卡片，大家把名字写在上面。”这时，我的心情已经无法用语言来形容。我到底要起的什么样的名字呢?反正，姓宋不能改了，好想自己变得有钱，对了，叫，宋亿元?不行，太高调了。那叫，宋美元?美元有两个意思，第一层就是单位，美元。第二层，就是货币，还挺值钱的哈!第二个名字，就是既有钱又好看。哈哈!我就把“宋美元”交了上去。
到了第二个环节了，报名。点到名字的同学，说出新名字和新名字的含义。老师问道：“闫相儒，你的新名字是什么?”“老师;我的名字叫——胸怀大志，征讨世界，精忠报国!听完全班哄堂大笑!这是什么名字啊!分明是自己的志向，天!搞笑了，起那么长干嘛!
现在进入第三环节，点名。木子老师把同学们的卡片收了上去开始点名。首先，介绍一下本期的笑点，陶烨，厉害啦!他的名字叫“奥利给!”一看就是抖音的忠实粉丝啊!大家的肚子都要笑爆了。
这次的活动真是太有趣了，虽然大家都笑了，但是我的内心还是非常的忐忑，为什么?因为尴尬呀，我的手在抖，汗在流，一言难尽呢!这是只听老师大声地喊道：“宋美元!”
全班再次哄堂大笑……
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质抒发内心感触，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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