燕燕的那些事

89分
2025-11-13 17:09:54
燕燕在黑黑的山路气奔跑着,一只手把脚前装着小鸟的竹编小猫楼得紧紧的,一只手拿着小手电。
    燕燕要去办一件非常伟大的事。提起这件事,燕燕简直要为自己感动得流泪。这可是个秘密,燕燕一直保守着这个伟大的秘密,连奶奶都不知道。
    燕燕为自己骄傲得笑了,因为她对这件事太有信心了,又因为她已经从奶奶那儿得到了一百遏的证明。
    “奶奶,是所有的小动物老了,都会被星星一个一个地带到星星河去吗?”
    “嗯!”
    “那么它们的孩子怎么办?"燕燕有些激动。
    “孩子总是要长大的,对不对?到那时,它们的孩子就会自己生活了。”
    “那,顺着那条小河就能走到星星河,对吧?”
    “对,对,燕燕今天又不乖了,作业肯定没做完,这个问题你问了一百遍了。”
    “奶奶,这全是真的吗?”
    “是真的写作业去,然后睡觉"奶奶终于不耐烦了。
    燕燕信心十足地走进小屋,去策划一个伟大行动。
    “唉呀广燕燕被石头绊倒了,她正想像平常那样张嘴哭,突然想起什么,站起来抢起被摔在远处的小竹猫:“喂,马上就要见到妈妈了,坚强点儿"燕燕居然能像大人那样对装在小竹猫里的小鸟说话。
    很快,燕燕跑进一片小树林。周围只有风吹树叶的可怕声音,时而还能听到各种奇怪的小虫子耳语。燕燕长这么大,第一次单独走这么远,她被周围的景色吓呆了。
    “奶奶一定会着急的"‘燕燕突然想到奶奶在家捂着脚口我自己的情景。
    “要是告诉正在单位加夜班的妈妈,那妈妈也会眼着一起着急的,怎么办?,燕燕越想越觉得可怕。
    “不过小鸟多可怜呀,这么小,还不会自己生活,妈妈就去星星河了。”燕燕看了看装小鸟的竹猫想,“小强那么信任地把这只没妈的小鸟交给燕燕,让燕燕给它找妈妈,能不去吗?”燕燕加快了脚步。“燕燕新衣服和好听的故事都是哪来的,不都是妈妈给的吗?可这只小鸟的羽毛还没长全,不会飞,又没有妈妈,太可怜了"燕燕忽然觉得自己不再是十岁的燕燕,而是一个懂事、听话的好孩子。
    燕燕跑了一阵,在前边停下来,把被树枝撕破、被露水打湿的小红裙干脆系在腰上,又鼓起勇气向前跑去。燕燕这时什么也不怕,因为月亮婆婆在跟着她一起跑。
    “燕燕崔事了,月亮婆婆才会这祥。不是吗?等燕燕回家后,一定把作业认真完成,再告诉小强:小鸟找到妈妈了,多好呀"燕燕高兴地一抬头,发现一硕硕通向星星河的星星在向她眨眼,徽笑。
    燕燕突然发现周围那些不知名的小虫都在欢快地唱着歌,唱什么呢?对,就唱《蓝精灵》。
    燕燕大声唱着歌,顶着月亮,把装着小鸟的小竹猫举得高高的,向前边发亮的地方跑去……

写作思路解析

文章构思巧妙,开篇引入话题,中段充分展开,借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向收束全文,情感基调温和亲切,很容易拉近文章与读者之间的距离。整体章法规整有序,叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构,内容排布错落有致,遣词造句方面有诸多值得学习之处。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:89分(满分100)

综合点评

文章结构四平八稳,没有明显硬伤,可读性较强。叙事过程缺少起伏冲突,阅读感受平缓。可以主动设计情节变化,增强文章吸引力。

作文优点

文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

改进建议

学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

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