一百多年前李大钊先生就曾说，以青春小我，柔化地球之白首，虽老犹未老也。放在今日之中国，滔滔历史长河流了五千多年，不是即成白首么？正是我们一代代人肩负自己的使命担当，正是青年们将自身命运与国家前途紧紧联系，才有了现在蓬勃向上的新中国，新时代。新辉煌。
的确，现在的青少年们已经生活在一个安宁的年代，不必像谢廖沙儿时就被战争的残酷坚强持抢;不必像父母辈们经历革命而失去上学的机会：不会因为贫困而辍学。这一个时代，国家还需要我们来建设吗？答案是肯定的，一个有希望的民族一定有着希望之青年。一个有希望的青年当认识使命，坚定志向，充实知识。
识使命，爱中华。当下青少年正是我国2035年远景目标的主力军。在这个过程，有愉悦，也必定有艰辛。所有的目标并不是马上能实现的，所有的高山并不是一而就的。上至九天揽月，下至深海跤龙，在赞叹中国人足迹广布时，我们更该体会到科研人员兢兢业业，勇于攻坚的品质。要有成为国家栋梁，做士兵的将军的勇气，显示青年的刚正气魄，有“丈夫未可轻年少”的顽强底气。
定志向，向中华。理想是一个人前行的灯塔，有了理想，青春才可以绽放出绚丽的色彩;有了理想人生道路在才不迷茫，如何晓莉，在执行七·一飞行任务之前，她顶着巨大的压力，“飞了两轮下来，吃饭时手都是抖的”，但她始终坚定着信念，相信她一定能抵住压力，如愿地出色完成七·一的“1“字首机的飞行任务。
强知识，振中华。日益发展的快节奏时代，家家都在争着研发新科技。没有强硬的知识基础作保障我们很难将国家建设后好。如徐娅娅，期望在好大学的基础上成为优秀的人，为国家贡献力量;如刘昱强，学习电子信息工程他希望能坚持这条学术道路，成为科研工作者为国家的芯片事业作贡献。如张霁，再高考失利后没有放弃，每天学英语，历炼本事，在考取华中科技大学博士后又在多种国际论文上发表论文。刚毕业的他得以进入华为，为许多受国外限制的技术贡献一份自己的创造。他们都是通过知识或期待通过知识成为国家栋梁之材知识是青少年振兴国家的重要一步，吾年尚在青春，凤刚上枝头。
让我们用自己的力量去振兴中华吧。
写作思路解析
情真意切，借助移步换景的布局方式展现空间变化抒发内心感触，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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