有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却独爱硕果累累的秋天。
我们乘车去土生源，不一会儿就到达了目的地，我们开心的上了楼，一排排的座位让人数不清，我找到了一个位置坐了下来之后，老师给我们介绍了24节气，让我们对传统文化有了更深入了解。接下来，我们就进入到了一个让人激动人心的时刻摘橘子。
我们走在蜿蜒曲折的小道上，一路上有说有笑，我看见了几根毛茸绒的狗尾巴草，摘下了一根，别的同学也摘下几根，我们一起挠别人的痒痒，嘻嘻哈哈的，开心极了。过了一会儿，我们到达了桔园，黄澄澄的橘子像一盏盏小灯笼，为我们点燃希望，点燃信仰，点燃光明。
我选了几个大的，黄黄的，饱满的橘子，用剪刀把这几个小家伙剪了下来，其中一个在远处的“孩子”在说：“我非常甜，快来摘！”我我急忙跑过去把它剪了下来，我再看看别人：何帅他们埋伏在草丛中，一下子“咔嚓、咔嚓”的剪了好几个，曾佳耀在草丛里串来串去，像一只活泼的猴子。
“集合”老师一声令下，然后我们原路返回。
糯米们已经“预备”，爸爸们也已经摩拳擦掌，徐老师说：“321爸爸们，开始！”爸爸们就把糯米倒在石臼里使劲打，徐老师和我们就喊：“一二加油，一二加油！”我们有节奏的为爸爸们呐喊助威，不一会儿，糍粑就变成了粘粘的糯米糊，这时，爸爸们齐心协力的把糯米翻了过来，我们马上围在桌子旁，不一会儿，家长们都端来了竹盘，把糯米团分给了我们，我们先把它搓圆，再压，最后做成自己想要的形状，有的同学做爱心，有的做成五角星，大家笑着、闹着、做着……好一幅迷人的秋色图。
该返程了，我恋恋不舍地在心里默念：“土生源，再见！”真期待下一次秋游，能快点到来！
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度延伸感悟，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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