今年的冬天，大雪纷飞，昏黄地灯光下,鹅毛似的大雪给路面铺上一层又一层厚厚的棉被。
陆天是一名六年级的小学生，过些天考完试她就要升初中了.这次不像往常一样,放学前,老师草草地留下阅读作业，好像心事重重,默默地呆在那里,可能太舍不得大家了.陆天看同学们都互相留下电话号码，不住地想:自己做了6年的小学生，有什么值得纪念的事情么?我还为别人做了些什么呢?正想得入神,”铃铃铃……”很快，放学铃声响起，他耷拉着脑袋,心不在焉地往家走去。
“哎呦!”陆天撞到了一个人.”对不起，对不起……”他连忙道歉.只见一个比陆天高一头的青年人拿着扫帚正扫着路面上的积雪。青年人温和地说:”没事.”陆天好奇地看了他一下，心里想:记得清扫路面地都是老爷爷,眼前怎么是个这么年轻的大哥哥呢?带着疑问,问道:”你是环卫工人吗?青年人笑道:哈哈，我是青年志愿者.”
”志愿者?”
”对呀，就是帮助别人，不求回报地志愿者。”
陆天眼前一亮，激动地说:”那我可以帮助你吗?我请加入你们吗?”
青年人开心地说:”当然可以，你可以直接叫我的名字--徐明.”
陆天应道:”好的.”听了徐明的话,陆天连忙拿起扫帚,认真地扫起雪来.一阵风儿吹过来,那雪飞扬起来,在路灯地照射下,显得那么美,陆天和徐明仿佛置身于仙境一般.期间还有很多人前来询问，并加入了这场扫雪行动.黄昏的光昏照在每一朵雪花上，也照在每一个志愿者的心上，好像这个冬天没有那么冷了!
太阳西下，街上的积雪也少的差不多了.陆天把扫帚还给了徐明哥哥,拖着疲惫的身体,背上书包,跑回家去.累并快乐着,六年级生活注定不简单哦!
写作思路解析
善于以小见大，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络延伸思考，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。