我们的学校坐落在虞山脚下，既典雅又现代。尤其是美丽的小花园，更给学校增添了无限的生机。
每天清晨，我走进校园都会穿过小花园。花园中间有一个池塘，呈葫芦形，取名“双潭”。潭水清澈、平静，像一面大镜子。潭上一座古朴的小石拱桥，把池塘分为一大一小两个。水中的金鱼时而在水中你追我逐;时而躲在水草间嬉戏;时而顽皮吐个泡泡;时而游到岸边，又倏然远去……
双潭四周由大小不一、形态各异的太湖石堆砌而成，远远望去，或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似一头威武的狮子……围绕着水池，各种花草树木郁郁葱葱，金灿灿的迎春花，粉色烂漫的樱花争奇斗艳，最吸引我的是琼花，星星点点、小珍珠似的花苞簇拥在中心，挨挨挤挤，泛着淡淡的黄色，柔嫩可爱;绽放的白色大花围聚在四周，重叠娇美的花型，淡雅的颜色，那么惹人喜爱。细看每朵花虽只有寥寥五瓣，却都清秀脱俗。
沿着鹅卵石铺的小径，来到双潭的正前方，有一个方和圆构成的雕塑呈现在我眼前。每天见到他，像是在警醒我们要遵纪守法，不能偏离正道，做一个方方正正的旧山学子。
往东走，来到了双潭东边的雨花亭，亭子呈四角形，亭中摆放着石凳。课余时间，同学们就在亭中赏花观景、畅游书海……沿着石阶走在石拱桥上，俯瞰倒映在清凌凌河水中的蓝天白云、绿树红花、钟楼，其间还有一群调皮可爱的小蝌蚪，别有一番乐趣。
清晨，小花园沐浴着轻柔的阳光，迎接我们上学;傍晚，小花园披上夕阳的余晖，欢送我们回家。这就是我们校园中最美的一角——小花园，漫步在花园中，我为我是一名旧山学子而幸福。
写作思路解析
立意朴素深刻，活用贴合人物身份的语言描写塑造形象搭建篇章，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
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