五一节的那一天，我一大早就被妈妈喊醒了，说成去慈溪玩。我一蹦三尺高，囫囵吞枣的吃过早餐就跟随妈妈考虑了。
最先大家赶到第一个景点-------伍山石窟。
根据捡票口，我一眼就看到了一个雕像，他手上拿着酒瓶子，酷炫的坐着那边，仿佛在热烈欢迎五湖四海的小伙伴们。一路上，我看到了一个个许许多多的，形态各异的石窟群。最终，把我一个较大的石窟群吸引了。我询问导游：“墙壁如何有这么多曲曲折折的小圆孔呀？”导游笑容着说：“它是老前辈们用锤子敲打而成的。”我看见墙壁的小圆孔，想一想那时候的老前辈们是如何用不辞辛劳的汗液和聪慧的聪慧来制成此项工作中的我好想对有人说一声你们辛苦了。当我们抬头看窟顶时，我忍不住高喊一声：“哇！好高啊。”看见窟顶外那蓝蓝的天空，我有一种井底之蛙的觉得。伍山石窟确实很美！
从伍山石窟出去，快到吃午饭的時间了，导游就分配我们在景点周边吃完饭，吃过饭，大家就匆匆忙忙向第二个景点---------浙东大峡谷考虑了。
听导游说进大峽谷要根据一条江河。因此，大家坐上一艘大船考虑了。在江河的两侧是一座座高山，想来这就是浙东大峡谷的一部分吧！大约历经半小时后，大家赶到了到达站。从船里出来，大家就开始了艰辛的旅程。一开始我走的还很轻轻松松，之后觉得愈来愈太累了，就不断的问妈妈：“到低谷了没有、到低谷了没有？”妈妈说应当快到了吧。忽然我眼下发生了一片石林风景区，这种石块有的像海狮、有的像小象、有的像小青蛙，千资百相。在石林风景区的后边便是大峡谷的低谷了。
尽管在低谷玩的时间短暂的，但也就是我玩的最开心的一个景点了。
写作思路解析
情理相融，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵融合叙事与思考，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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