一向认为当女孩比当男孩好百倍:女孩可以长发飘逸，短发抖擞;而男孩只能守着小平头、三七开，只要光些便被视为异端。女孩可以穿裙子秀丽典雅，穿短裤青春奔放;而男孩对裙子可望而不可即。女孩有些男孩子气，别人会觉得爽快;男孩若有女孩子气会使人感到别扭。女孩哭，惹人怜;男孩哭，招人鄙......一切的一切都让拥有女儿身的我觉得自己幸运极了，下辈子还当女孩。
渐渐地，我觉得当女孩并不都那么好:女孩声音大些便会引来怪怪的目光。女孩玩得太兴奋了便被别人说:“哪有女孩的样儿!”特别使我气愤的是，女孩子踢足球竟会招来那么多的异议。
不知怎的，我对足球特别钟爱。迷恋于球在脚下驰骋时的兴奋，陶醉于起脚射门的狂喜。可我总不能痛痛快快地踢球。“齐滨，过来，跟我踢会儿球。”我带着哀求。“我不想踢。”那眼光分明在说:“别忘了，我们是女生。”女生怎么了?谁规定女生不准踢足球?中国女足不是比男足强得多吗!可学校就是没有女足队。我就不信这个邪儿。一路小跑带着球来到足球场上。唉，满眼都是清一色的“男半边天”。不管它，踢!自己找了个墙，练了起来。踢着踢着感到不对劲，好多双眼睛盯着我。我的脸一下子红到了耳朵根。偶尔飘过来一两句:“女生踢球，真新鲜!”“要不要我当教练?”很刺耳。我真想过去给他一拳，告诉他，女生当然能踢球，而且并不比他差。这样想着，自信来了，踢得越发好。渐渐地，一双双眼睛逃走了，一切恢复了原状，只是操场上多了一个踢足球的女生。
我要对所有的人说:“我也要踢足球!”
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助托物言志的写作手法寄托个人追求拓宽文字想象空间，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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