猴子学样(看图作文)

86分
2025-09-13 10:52:28
 猴子学样(看图作文)  
 
 二年级欧奕彤  
 
 
在一个夏天,阳光爱上了绘画。它以大地为画纸,以光芒为色彩,大笔一挥,大地立刻金光闪烁。这时,一位白发苍苍的老爷爷,挑着一担草帽儿,准备去省城里卖掉,换来金币养家糊口。  
这时,他走到一棵高大挺拔。绿叶满枝的大树旁,心想:不如休息一下吧,也许过了这就找不到比这更好的地方了。于是他放下担子,一屁股坐下,渐渐地睡着了。  
在一阵哄笑声中,他睁开惺忪的睡眼,只见篓子里的草帽儿全都不翼而飞了!他急得来回转圈圈,无意中一抬头,发现树上的猴子正坐在树枝上,头上戴着草帽儿,活像一群正在干活的农民。老爷爷可怜巴巴地伸出双手,对猴子说:“小祖宗们哪,把草帽还给我吧!这可是我全家的命根子啊!”可是,猴子们不但没给他草帽,还向他伸出毛茸茸的双手,向他要草帽儿,嘴里还叽里咕噜的说着什么。老爷爷急得头上直冒汗滴,一把摘下草帽,抓着头皮想办法:怎样才能要回草帽。不料,猴子们也摘下草帽,嬉笑着学他的样子抓着头皮想办法。  
老爷爷一看猴子老学他的样子,灵机一动,立刻把草帽丢到篓子里,啊哈,猴子果然中计啦!老爷爷心满意足地收拾好草帽。  
 真是一群调皮的猴子啊,以后经过这我得小心点,老爷爷边走边想。  
指导:博达竹苑王萼先老师

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标签:作文看图子学

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作文打分:86分(满分100)
作文优点
观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。
存在不足
!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。
改进建议
写完之后自查全文,筛选冗余语句删除,精简篇幅。学习以小见大写作手法,从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式,不要单一依靠叙事推进内容。
综合点评
文风朴实清爽,适合学生日常习作。行文逻辑通顺,基础功底牢靠。缺少点睛段落,读完之后难以留下深刻印象。
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