五莲县实验学 二年级9班王宸
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。过了一些日子，藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花，花谢了以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦呀！那个人每天都要去看几次。
一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫便想起去年种葫芦的事，他急忙去拿药水把蚜虫消灭光了。后来他常常给葫芦浇水、施肥、拔草、捉虫。小葫芦很快就变成了大葫芦。
秋天来了，那个人获得了大丰收，一共有三大箩的葫芦。那个人咧开嘴开心地笑了。
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓突出重点，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
存在不足
结尾总结流于表面，没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊，只能知晓事件，无法在脑海形成画面。
改进建议
减少平铺直叙，主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大，从日常小事延伸出深层感悟。
作文优点
文章节奏舒缓有度，不急不躁，循序渐进展开叙述。擅长环境烘托，借助景物衬托人物心情，写作手法丰富，懂得运用多种描写方式丰富内容。
综合点评
开篇点题自然，叙事推进有序，结尾能够总结全文。语言表达略显口语化，经过书面语润色之后，文章质感会明显提升。