雪地里的快乐

74分
2025-09-13 10:52:13
 雪地里的快乐   
山东省日照市五莲县实验小学  
二年级六班:王鹏宇指导教师:王敏  
冬天到了,冬天到了,大地盖上了厚厚的棉被,大树披上了白色的袍子,大地也穿上了银装。整个世界都变得迷白茫茫的,美丽极了。  
放学了,同学们欢呼着,连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。我们准备堆一个大雪人。同学们有的拿着铲子铲雪,有的负责堆雪球,不一会儿,就堆了一大一小两个雪球,把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人,她用两个纽扣当雪人的眼睛,胡萝卜做雪人的鼻子,两根冰糖葫芦做雪人的手,最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中,挺胸凸肚,多神气呀!  
再看那边,两个小朋友正在激烈地进行打雪仗比赛,他们时而倾斜身子向前进攻;时而躲藏在大树后面免得再遭到雪球的攻击……  
雪还在纷纷扬扬地下着,同学们忘记了寒冷。笑声、欢呼声此起彼伏,广场成了欢乐的海洋。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

标签:快乐地里

AI作文批改

作文打分:74分(满分100)
综合点评
文章整体框架清晰,叙事逻辑通顺,能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富,内容体量充足,段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡,重点部分笔墨不足,次要内容占用篇幅较多,影响文章整体观感。
存在不足
!感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。
作文优点
叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。
改进建议
写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。
上一篇:下雪了
下一篇:春雪