说到抗日小英雄，想必大家第一个想到的便是雨来吧! 暑假，我读了红色经典小说——《小英雄雨来》。小说讲述了在抗日战争时期,晋察冀边区的一个小山村里，有一个小孩叫雨来，他非常的聪明、勇敢，为了帮助八路军抗日与敌人作斗争的故事。
合上书本，闭上眼睛，小英雄雨来和他的同伴们一起抗日的情形，在我的脑海里久久不能抹去。他们帮八路埋地雷，救出一位受重伤的八路军战士，帮忙送鸡毛信......其中令我印象深刻的是他们帮八路军埋地雷的情景。事情是这样的,一天，日本鬼子要来村里扫荡了，雨来和小伙伴们用粉笔写好字，压在土块下面，有的纸条上写着:小心地雷；有的写着：请鬼子们坐飞机；在平坦的地方还写着:这儿是中国的土地。这些假地雷把鬼子兵引到了真地雷区，最后八路军大获全胜。每每读到这里，真是大快人心，非常感动，对雨来充满了敬佩。雨来只是一个小孩子，但敢做这么危险的事，他为新中国的胜利，不怕危险，冒着生命危险甘愿付出一切。
回想那个年代，我们的同胞生活是那么艰难，他们没法正常上学，只能上夜校，但是他们热爱祖国，热爱学习，为祖国贡献了自己的一份力量。正是千千万万个雨来一样的中国人，让我们拥有了今天的幸福生活。虽然我们国家现在处于一个和平时期，但是我们应该有一颗清醒的头脑，对我们少年来说，少年强则国强。今天的我们，拥有如此好的学习环境，我们有什么理由不珍惜、不好好好学习呢？我们一定要牢记当年抗日战争的精神，好好学习，时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我要感谢妈妈在这个暑假为我买了这本书，读完这本书让我明白了：我们一定要爱自己的国家！我们要好好读书，做一个德智体美劳全面发展的好学生，长大后报效自己的祖国，为建设祖国事业添砖加瓦!
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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