课间，田老师给王老师和小王老师买了两杯咖啡。
我靠近闻了闻，呛鼻子，感觉很苦。但是王老师喝完说：“这咖啡挺好喝的，又苦又酸！”
还好喝？我闻着都感觉苦，难道这咖啡跟榴莲一样吗？王老师都说了，又苦又酸，所以这咖啡肯定不好喝！
心里这么说，但我还是想尝一口，于是，我不好意思地对小王老师说：“小王老师，你能往我的杯子里倒一口咖啡吗，我想尝尝味道？”
小王老师爽快地说：“行呀，你把杯子拿过来，我给你倒。”听完这句话，我赶紧把杯子伸到小王老师面前。小王老师笑了。
我尝了一口，没想到那咖啡还真是又苦又酸，我差一点吐了出来，但没舍得，虽然感觉苦一点，但在嘴里回味的时候却是很香的。
我记住了这个咖啡的名字，回家也让妈妈给我买一杯。
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟打磨文字，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：85分（满分100）
存在不足
部分语句用词偏向日常口语，转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述，没有主次区分，主线不够醒目。
作文优点
文章节奏舒缓有度，不急不躁，循序渐进展开叙述。擅长环境烘托，借助景物衬托人物心情，写作手法丰富，懂得运用多种描写方式丰富内容。
改进建议
布局时预留充足篇幅用于结尾升华，做好前文铺垫，让感悟自然流露。调整句式结构，长短穿插，避免句式单调。刻意打磨一处核心场景，打造全文亮点，提升文章辨识度。
综合点评
全文情感真挚饱满，语言朴实接地气，段落之间衔接顺畅，行文思路清晰。作者善于捕捉生活里微小的瞬间作为写作素材，内容真实可感，没有空洞的说教。叙事脉络清晰，中心思想明确，如果进一步打磨语言，文章感染力还能明显提升。