放暑假了，妈妈和姐姐准备带我去安徽爬黄山，我特别兴奋。在语文书里学过《黄山奇石》后，我就十分期待去爬黄山，赏那里的奇石。
我们坐着大巴来到了黄山脚下，准备好登山杖和其他爬山用品就出发了。起先，我活力满满，走起路来耳边带风。看着手里的登山杖，我心想，爬山这么轻松的事儿，还买个“破拐杖”干嘛？就连走在我旁边的一个小男孩，也面带着微笑，走起来又蹦又跳的，脚下像踩着风火轮似的，直往前冲，看上去一点也不觉得累。我兴致勃勃地边走边想：这一路上都会有什么奇石呢？听姐姐说还有小猴子呢！真想快点见到它们，想到这儿我就走得更起劲了。
不知走了多长时间，放眼望去都是台阶，而且地形陡峭又崎岖，我渐渐没了力气，直喘气。我只好拿出那个当时不起眼的“拐杖”，拄一个台阶迈一步，姐姐看见我这副模样，给我想了一个好主意，她说道: “我们来石头剪刀布，谁赢了走五格台阶，怎么样？”用游戏的方式爬山，果然有动力多了。
又过了大约四十多分钟，我实在是爬不动了，累得直喘粗气。姐姐只好把她的登山杖也给了我，我一手一根棒子，一步一个台阶，跟个乌龟似的，一点一点往上挪。终于爬到了我最期待的一个景点——猴子观海。
只见一只石猴端坐在岩石上，聚精会神地眺望着远方，天空雾蒙蒙的，云雾像一个调皮的小孩子，一会儿把石猴挡住了，一会儿又飘走了，游客们一个个拿出手机拍照，边拍边露出兴奋的神情。有个七八岁的小朋友兴奋地跳着，拍手叫道：“妈妈，是猴子！是猴子诶！”我也看着石猴，心想：这只石猴像在腾云驾雾，不会是孙悟空的化身吧！
观赏完“猴子观海”，妈妈又告诉我，我们还要继续爬，去黄山的光明顶！光明顶海拔有1800多米，听到这话，我“啊”地惨叫一声，腿也软的不行，实在是走不动了。姐姐蹦出来跟我说：“只要你好好爬山，回去给你买奶茶，怎么样？”一听到奶茶两个字，我跟打了鸡血一样，咬着牙往山上爬去。
姐姐牵着我往上爬，不知过了多久，终于登上了光明顶。那儿风可大了，风景也更开阔，一下子映入眼帘的就是一面随风飘扬的五星红旗，这一刻，我的心中忽然无比骄傲。
（作者是浙江省台州市路桥区南官小学五年级学生 ）
后 记
真真切切地在黄山看到书中的风景，那一刻的兴奋不言而喻。
家长感言
只有通过自己的努力，才能看到最美的风景！
教师赏析
读万卷书，行万里路。“读万卷书” 是指多读书，“行万里路”是讲多游历。多游历,能培养品质，开阔视野，暑期游学好处多！（孙慧丽）
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度增强感染力，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。