我有点丢三落四，在学校或者家里倒也没惹出什么大麻烦，在外面就……
事情发生在7月29日的晚上，参加夏令营的我们到达酒店时，老师为我们办理入住手续，等待的过程中，我突然发现我的包不知道上哪去了。我急忙跑到冰冰老师面前，小心翼翼地说：“老师，我的包不见了。”我胆战心惊，生怕下一秒就迎来老师的指责，也担心这包被人捡走，再也找不回来。冰冰老师马上询问我是不是落车上了，我不确定，我已经记不清包是啥时候不见的了。
冰冰老师马上找小熊老师说明此事，小熊老师听完眉头紧锁，说到：“麻烦了，这门口不能停车，师傅都开走好久了。里面有重要东西吗？不着急的话，明天上车再拿。”冰冰老师连忙跑回来问我，我支支吾吾地回答：“我的……OK镜在……在里面，包里还有现金。”冰冰老师听完，一手叉腰一手拍上自己的额头，满脸的无奈，跑回去跟小熊老师解释。这个包里的OK镜是我每天晚上睡前要佩戴上，帮助我矫正视力的，不戴的话第二天我的视力就会变得模糊。
小熊老师赶紧开车去追大巴车。二十多分钟后，他打来电话，说追上大巴车了，可检查了车上的每个角落都没有找到我的包。我和冰冰老师都愣住了，那包在哪？
冰冰老师想了想，翻起手机里的照片，锁定了包消失的位置——青岩古镇的翰林苑，中午吃饭的地方。
可是我们今晚住的酒店离古镇差不多有30公里，这个时间点过去不太方便。小熊老师立即联系了饭店的负责人，让他们帮忙找找。经过了监控的调查，他们很快便锁定了一个黑白相间的书包，还劳烦民警叔叔去追踪，结果书包是游客自己的。我顿时更为自己马大哈的行为深深地自责起来，大家兴师动众为我寻包，还让那位游客叔叔受委屈了。
我的包还是不知所踪。冰冰老师把我们小组的人召集起来开会，回忆今天吃午饭时候的片段，大家都摇了摇头说没有看到，同学们看到谁的东西忘带走都会帮忙拿上还回去的，而且小刘老师在我们吃完饭后还会习惯性地围着饭桌走一遍，检查大家有没有遗留东西，她也没有看到我的包。我的包就这么不翼而飞了？
第二天早上，小熊老师说饭店老板一大早去店里查看，就在我吃饭位置的桌子底下找到了一个背包。当我看到照片那一刻，激动地跳了起来，喊着：“是我的包！是的！就是它了！”原来它就静静地躺在饭桌下一个容易被忽视的角落！我心中欣喜万分也十分愧疚，给这么多人添麻烦了。我很懊恼当天一整个下午都没有想起我亲爱的包，但凡有一刻记得，都能去拿回书包，不至于如此兴师动众。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
我一定要改掉丢三落四的坏习惯。包里的眼镜是专门配的，这次要是丢了，再去配还要等上三个月的时间才能领到新眼镜，那就白费前面的矫正过程了。再次感谢老师们和同学们的帮忙！
同学感言
属于你的东西，一定要把它看好、保管好，无论它是否贵重。这件事也给我提了个醒，我以后出门旅行时，也要检查好自己的东西。
教师赏析
这是旅途中关于失物寻回的一个小插曲，充满波折，能找回来着实不易啊！这件事情给孩子们留下了深刻的印象，成长便在经历中。（史俊冰）
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓构建画面，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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