暴雨倾盆，狂风呜咽，家中的我沮丧不安。脚边是放置已久的篮球，沾满灰尘的“呈康”二字依稀可辨，那一动一顿的篮球有多迅猛，那一撞一跌就有多惊心。
教练的斥责声回荡在耳畔，我强忍泪水，低头看着红肿的脚腕，往事依稀浮现在我眼前。
我小时最喜欢篮球，那高超的运球技巧，使人眼花缭乱，年幼的我，爱其迅猛快捷，于是妈妈给我报了一个篮球班。
于是我的教练教我运球、转身过人等动作，教练也好似一个画家，在我的体育这张空白的画纸上，添上了浓墨重彩的几笔！几小时过后，汗滴凝聚在我的眉心，老师也欣喜地注视着我，那一刻，我的内心陡然生出一种突破自我的半喜半疼，阳光似乎也撕破了乌云，照在我的脸上。
终归是少年，在打了几场比赛后，我的腿像被灌了铅似的，再也迈不开一步了。对方也瞅准了这个时机，将我手下的球，抢了过去，而我因重心不稳，跌坐在了地上。教练的斥责声，也在我的耳畔响起，看着我脚腕的红肿，妈妈将我接回了家。
在两个月的休养过后，我重新拿起了篮球，走向了那两个月没有踏上的球场。运球、转身、过人，所有的动作一气呵成，我也在一次次的训练中得到了巨大进步。
在又训练了一年后，我终于走向了正规的篮球场。在我方队伍和对方僵持不下时，我故意露出破绽，当对方发现来包围我的时候，后场也有了我们的队员。当对方球员在距离我仅剩一米的时候，我站在三分线外，看似我要投篮，而队友和我也知道，我们的机会来了，我将球打到篮板上，队友抱住球后，一个三步上篮，球进了！在球进门的一瞬间，裁判也吹响了结束的哨声……
最终我们这支球队一路打进决赛，获得冠军！而我的这次重来，也使我知道，当初我的选择是正确的！
窗外万里无云，阳光照耀在篮球上，又使篮球上的“呈康”二字熠熠生辉！重来，让我与篮球均获重生。
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感推动内容发展，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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