暑假里，爸爸妈妈带我去兰州游玩。爸爸说，中国的母亲河——黄河，就从兰州城中穿过。黄河奔，长江涌，我一直很想亲眼见识黄河奔腾的雄壮景象。马上就要如愿了，我激动极了！
我们到的时候，已经是傍晚了。吃完晚饭，爸爸看到不远处的游轮码头提议：“我们去坐游轮吧！”听到这话，我马上举手欢呼，黄河上坐游轮一定别有一番滋味。
来到售票处，我们买了船票，在工作人员的指引下走向游轮。“哇！”刚走到码头，我就被眼前的景象吸引了，巨大的游轮像条卧龙沉睡在岸边，灯光的照射让它熠熠发光，在黑乎乎的“幕布”中显得格外的耀眼，船的尾部还有一面鲜艳的五星红旗在迎风飘扬。我迅速登上游轮，跑到甲板上看着远处的风景。
“呜——”船开了。原本波光粼粼的水面瞬间掀起朵朵浪花，巨大的浪花向我扑来，好像在唱着歌欢迎我呢！除了手舞足蹈，大声回应，我实在不知道怎么表达我的兴奋了。
游轮很快到达一架铁桥下，妈妈告诉我这叫做“中山桥”，有一百多年历史。中山桥架在黄河上，桥两侧各挂着一排红灯笼，远远望去，像一颗颗闪耀的红宝石撒向黄河，格外美丽。我坐在游轮甲板上，伴随着夜晚的风，从桥下穿过。两岸边还射出一束束不同形状的灯光，一会儿是一颗颗星星，一会儿又是一个个爱心，和着微波粼粼的水面，美不胜收。
伴着哗哗的黄河之水，船不知不觉竟然就到了码头。“黄河，再见了！”我意犹未尽地说了一声，恋恋不舍地下了船。
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
第二天，我们再游黄河其他景点。白天的黄河和夜晚的黄河是完全不同的。夜晚见到的像蒙着面纱的神秘仙人，白天就如千军万马。
家长感言
带孩子亲睹黄河，是很有意义的，中国地大物博，很多地方都应该带着孩子真实感受，才能真正感受我中华大好河山的雄壮。
教师赏析
跟着课本去旅行，走出课本来一场切实的体验，真的很有必要。只有亲身体验，才能真正留下不灭的痕迹。（林玲）
写作思路解析
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助传神到位的神态描写传递情绪变化定格画面，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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