小龟龟是我对我养的小乌龟的一个爱称！
那是我刚上一年级的时候。有一天我在路边摊看见了有人在卖小乌龟，他们可爱的样子吸引了我，我拿起一只，用手敲了敲他的壳，可真坚硬啊！一定坚不可摧；它那细长的小尾巴，摇来摇去，可爱极了；它那锋利的爪子，在玻璃上挠来挠去；它那渺小的眼睛，好像没有一样，但却闪着晶亮的光。我端详着它，央求着妈妈给我买一只小乌龟。在我三番五次的央求下，妈妈最后终于给我买了一只小龟龟！
从此，小龟龟的吃喝拉撒全是我包了。我每天都给它喂三到五课的龟粮；给它清洗沙子；给它更换清洁的水。我要让小龟龟吃得好！喝得好！睡得香！我会跟家里人、小朋友们、邻居炫耀它。我宣称我是小龟龟的营养师。
小龟龟在我这个“营养师”的精心呵护下，快乐的成长着。每天放学回家，看见小龟龟翘起一条腿，这姿势像极了芭蕾舞演员，在那懒洋洋的晒着太阳。我这个小“营养师”心里美滋滋的。
有一天我异想天开的喂了小龟龟一块香肠。因为我特别喜欢吃香肠，想把这份美食分享给小龟龟，觉得小龟龟吃的也香甜可口。小龟龟吃完香肠后，连续约一个星期都没有吃东西，我急忙上网查一下，当龟壳变软了，就说明龟命不久矣！原来是我这个“营养师”不懂得养龟常识，小乌龟是不能喂香肠的，小乌龟吃了香肠后胃肠不舒服，最终害了它。我难过至极！惭愧至极！我和妈妈给小龟龟举行了隆重的葬礼：给小龟龟放入瓶子中，再把瓶子放到挖好的坑中（这样可以做是为了让小乌龟腐烂的慢一点）。葬完小龟龟，我十分自责，内心疼痛难忍！如果能再养一次小乌龟，我一定当一个合格的营养师。
小龟龟，你在极乐世界一定要好好生活！保佑你！
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助润物无声的情感流露打动读者内心收束全文，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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