明天就是父亲节了，老师让我们想想有什么话对父亲说。思绪飘转，仍记得二月那场寒风。
那时，我考试失利，一下子跌出百名。我一下子难以接受，不知如何面对，愧对父母也愧对自己。父亲安慰我，希望我走出挫折。我想，勤能补拙，便提出每天晚上多留出半个小时的时间在数学老师的办公室，做每日错题。因此，我几乎每晚都很晚离校。等我走出校门口，街道已经空荡荡了。
可空阔的街道还有着父亲的背影。二月春寒，风还冷着，吹在脸上还冰凉。我把帽子戴好，把口罩戴上，试图挡挡寒风。一出校门，看见父亲也是如此打扮。今天出来晚了点，想着父亲也在这寒风等了许久了，愧疚涌上心头。问问父亲是不是等太久了。父亲闷闷的声音从口罩里传出来：“没让你等就行。”
我心里翻腾出一股酸涩的暖流。父亲总以行动来表达他的爱，偶尔也会用言语不知不觉的体现。我心里还回顾着刚才做的错题，仿佛这是对父亲日日接我回家最好的回报。
我们总是在默默地爱着自己的父母，父母也总是在日常细微之中爱着我们。这种爱像人活着一样自然，这种爱也成为了这一段成长旅程中不可遗忘的爱的回忆……
（作者是广东省江门市新会尚雅学校八年级学生）
后 记
父亲节到了，回忆起与父亲的点点滴滴，那晚在寒风中等待的背影总是让我印象深刻，父爱这个词再次具象化。
妈妈感言
随着孩子年龄的增长，爸爸对女儿的爱也越来越内敛了，不再像以前一样宣之于口。但这份爱的深沉，从未有过半分减少。
教师赏析
寒冷的二月，寒风中的父亲，随着作者细腻的笔触，我们也与她一样，感受到了父亲寡言而深沉的爱意。（潘芷恩）
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠相得益彰的叙议结合提升文章厚度构建画面，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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