热带雨林探险记作文五年级

89分
2025-06-24 12:32:45

我叫董南彤,今年26岁,是一位探险爱好者。我听说热带兩林里有很多奇特的动植物,所以我决定前往非洲热带雨林中一探究竟,陪我同行是我的助手妹妹,她也很喜欢探险,还知道许多关于动植物的知识;同行的还有一位知识渊博的生物学家,我们叫他陈老师,他又高又瘦,脸上总是带着微笑。他还专门对这些动植物做研究,所以这次和我们出去探险,值得信任。

为了这次探险,我们做了充分的准备,除常用的指南针、毛电筒、帐篷、常用药品和必备食物以外,我们专门准备了用于测试食物是否安全的检测棒,还有过滤水的机器。一切准备就绪,我们开始进入这片热带雨林了。

陈老师走在最前面,我走在中间,妹妹在最后。瞧,热带雨林里到处是茂盛的绿植。身旁的大树巨高无比,大概有60米高,枝繁叶茂,遮天蔽日把太阳光都挡住了。身旁的草远远超出了我的个头,草丛中盛开着一朵朵美丽的鲜花,比平时的花要大好几倍呢!阵阵清香,更让你沉浸在这片神秘的雨林当中……

“这里真是太奇特了!树比平时高了这么多,花比平时大了这么多,真的是开了眼界了!”身后的妹妹大声嚷嚷着,可见她是多么兴奋。

我们继续往前走,突然妹妹大叫一声:“啊!”我连忙跑过去过,看见一条蠕动的虫子,正粘在妹妹的腿上。她身体一抖,头上冒着冷汗,陈老师一看说:“这是水蛭,它怕酒精。”说着,他从包里拿出一瓶酒精来:“把它涂上去,你腿上有伤口,碰到酒精时你会有点疼,忍耐一下。”

只见他拧开瓶盖,对着水蛭的位置把酒精倒下去。妹妹被吓得脸色苍白,话都说不出来了。过了几分钟,水蛭从妹妹的脚上掉下来。可算把水蛭清理完了,接着陈老师拿出医疗用品:“伤口必须处理好,不然会传染的。”陈老师轻轻地为妹妹涂上药,再用纱布帮妹妹包好处理好之后。大家总算松了一口气,于是继续向前走去。

大约走了两三个小时,大家腹中饥饿,妹妹摘下身旁的野果,野果红彤彤的,个头饱满,水分十足。她刚要拿起来吃,我连忙一把抢过她手中的果子扔到旁边:“这种果子不能吃,万一有毒呢?”我拿出检测器一照,果不其然,屏幕上清清楚楚写着四个大字——“有毒食物”。

妹妹赶紧扔掉手中的果子,经过这一件事之后,妹妹再也不敢看到什么就吃。我和陈老师也找了一些野果,用机器一扫显示没毒,我立马摘了好多,就这样大家饱餐一顿,总算解决了肚子的问题了,可又发现携带的水已经不多了,于是我们继续上路去找水。

我们来到一条小溪边,用上过滤的装置对溪水进行了过滤,通过检测发现水还是挺干净的。我们连忙把这些可以饮用的水装到了水壶里,直到把每个人的水壶灌满了才继续往前走。

夜色慢慢暗了下来,只听见几声虫鸣,我们睡在帐篷里很快就度过了这个夜晚。第二天清晨,一缕阳光照进帐篷,唤醒了睡梦中的我们,我们收拾好装备,朝着非洲热带雨林的深处进发……

写作思路解析

立意朴素深刻,活用感染力十足的渲染烘托奠定基调搭建篇章,文字饱含浓郁生活气息,场景真实可感,自带浓厚烟火味,简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜,从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂,老少皆宜,思想内核耐人回味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:89分(满分100)

改进建议

句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。

存在不足

!叙事节奏把控不均衡,部分段落推进过快,部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少,整篇文章偏朴素,缺少修辞点缀,文字感染力有限。

作文优点

整体文风统一,语言风格前后一致,构思成熟。素材运用灵活,不会生硬堆砌事例,可以自然融入叙事当中,融合度较高。

综合点评

文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

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