随着年龄的增长，我也上了五年级，烦恼与担忧也随之变多，其中最令人头疼的，还是我的英语成绩。
我的语文数学成绩都还不错，语文能上九十分，数学也不错，还拿过奖呢！可唯独这个英语，总是只能在八十八到九十五之间徘徊，发挥得好一点也考不了满分。妈妈常说其余两科再好，英语分不高也不行。
我当然知道这个道理，可每次上英语课就如听天书般，怎么也听不进去，导致妈妈最近不知怎么了，天天在我耳旁叨叨，这不，又开始了。
“我告诉你，这个英语成绩就像木桶的板子一样，缺了一块，水就永远装不满，你另外两科再好，还不是让英语决定了你的上限？”这已经是这学期不知道多少次在我吃饭的时候说了。我看着眼前的排骨，顿时就不香了。我用手扶着脸，一下下地敲着碗，她说一句我就回一下，实际上我根本没听，这话已经说过很多遍了，我都会背了！过了一会儿，我都听不下去了，起身回了房间。
我躺在床上，心里不禁报怨着：我又不是不知道，天天说，我也不是没有努力啊，一对一的课也上了，可我就是听不进去啊，你这么说反而让我更烦恼了。唉，英语这个问题什么时候是个头啊！
我每天认真学习，可还是没什么成效，直到妈妈给我换了一个新的一对一老师。
她很温柔，教的也很好，总能将我听不懂的知识让我弄明白。可因为我的基础不扎实，她总需要花很长时间帮我补基础知识。
但渐渐地，我的英语考试分数基本都能上九十，也不再那么讨厌英语了，妈妈也不再那样叨叨我了。嗯，这才是我想要的嘛，我吃着眼前的排骨，心里乐开了花，困扰我的烦恼终于不再是问题了。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠层层深入的层层渲染强化情感浓度构建画面，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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