快乐的六一尽管过去了，但那六一前准备的种种情景至今依然历历在目。想起那些场景，脸上不禁浮起快乐的笑容。
六一前的周五，班主任张老师对我们说：“同学们，下周六一儿童节就要到了，那一天，我们将进行游园和义卖活动，到时还要进行班级联欢。这次本着大家的节日大家做主，大家有什么才艺可以尽情地表现出来，男生可以找汪梓辰报名，女生找吴婧报名。”老师话音刚落，教室里一片沸腾，大家都欢呼起来了。六一是我们的节日，在这一天里可以游园，可以义卖，这是一件多么快乐的事，谁会不开心呢。
对于游园和义卖不必细说，因为每一年都是如此进行。我想在今年的六一班级联欢上好好表现一下，就像张老师说的，这是我们的节日，我们的节日我们自己做主。要表现，那要演什么呢？最好来一段舞蹈，舞蹈肯定可以吸引目光，可是，我没有学过舞蹈。再者，男孩子会跳舞估计是没有几个人，我可没这个水平啊。来一段轮滑表演，那也是不错的，不过，我学轮滑也已经是很久的事了，并且教室也不够空旷啊。吹竖笛，这个办法好，但吹什么歌曲呢？总不能就吹学校里学的？那是全班同学都会的啊，在全班同学面前吹大家都会的，没什么新意。要不，来一首古诗朗诵，这是较简单的事。如果最后真的没有什么节目，那我就来一首诗歌朗诵，总之，不管是什么节目，我都要上台去露一手。
课间，我朝汪梓辰走去。那里早已围满了人，大家兴致勃勃地说着，报着到时要表演的节目。看来，大家和我一样，都想在那一天的班级联欢上露一手。这时，我看见吴治霖和张家睿、王焌勇他们在讨论着演什么小品。是啊，吹竖笛不如参加小品表演更有意思。只是不知道我能不能加入？没想到我一向吴治霖说我也要参加他们的小品时，他们异口同声说：“好啊！我们正少一个角色呢。”就这样，我加入他们的小品。
我们的小品名称叫“心肺复苏”，内容是几个学生（吴治霖，王俊勇，张家睿当）不认真学习，做作业时抄袭，老师（李思睿）发现了，批评教育他们，可是学生（王焌勇）不服气，和老师顶撞起来，还把自己的作业撕掉，说要投诉老师，老师气得晕倒了。这时，校长（我）上场了，问明了情况，一边做心肺复苏，一面打电话给120，让医生来抢救。这样的内容很有意思，尤其是心肺复苏正是我们这个学期的校会上有讲过，现在刚才用上，多有创意啊。
报了名后，我们就开始训练。熟悉内容，背诵台词，设计动作，这些都得认真去准备。我们到教室的后走廊去排练。我的台词不多，但关键的动作可不少，要问是怎么回事，要做心肺复苏，还要让其他人打电话。当然，我自信是可以演好，不是还有一个周末嘛，我一定要好好去练一番，到时好在台上表现一下我——鲁校长的水平。
我期待着六一的到来。
写作思路解析
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