晨光下，叶影投下斑驳，在和煦的微风里摇曳。校园的老榕树载着孩童们的梦想、希望，向善、向远方。时光飞逝，我们即将迎来毕业季。——题记
在学校进门的右手边，栽种着一颗老榕树，依稀记得我从来到这所学校就遇见了它，它矗立在那里，见证了一届又一届莘莘学子的成长之路。
在一年级的时候，我光荣加入了少年先锋队，带上了红旗的一角，成为了一名合格的少先队员。我内心尤其激动，常常会蹦跳到老榕树旁，依偎在树下自言自语地说个不停。有时候一下课，就以大榕树为终点，跟同学们比赛看谁先跑到树底下谁就赢，我们常常会因为速度太快，与大榕树来一个大大的拥抱，那种感觉很是亲昵。
当我又年长一些，有幸被学校评为三好学生，接过奖杯和奖状，带着欢乐喜悦，又跑到老榕树下，轻轻地靠着它粗壮树杆，看着一片片树叶被风吹落，那一刻，就连空气都是清新甜润的。
高年级是什么样子的？小时候的我最好奇了，但当我进入这个阶段学习的时候，除了感觉到学业变得繁重之外，还感受到离毕业的日子离我们又近了一步。经过学校的层层选拔和审核，我通过了严格的测试和筛选，光荣地加入了校护旗手的队伍。每当我仰望蓝天，注目着鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我也总会看向那颗默默守护我们的老榕树，它如同一位长者，时刻刻都在见证我们每一个人的成长。
我们即将迎来毕业季，百感交集中我对未来的道路开始感到渺茫。夏风吹，朗月明，落叶聚又散，每一片叶子都像在诚恳忠告，传达祝福。我慢慢走过去，想在毕业前再摸一摸这颗老榕树，抬手轻轻抚摸，那不知见证过多少孩童成长的粗糙的树杆，令我不禁感慨，六年的时光晃眼而过，老榕树它承载着我们酸甜苦辣的校园生活，见证我们一次次的高光和至暗时刻，那是一段属于我们的，唯一的美好又难忘的小学时光。
纵有千般不舍，不愿分离，最后我们也只有彼此祝福。尽管那些过去的点滴会淹没在时光的潮汐中，但只要翻看鹅黄色的记忆，里面依稀留着我们美好的气息与回忆。
教师评语：本文以时间为写作顺序，以“大榕树”为写作线索，抒发对母校及小学生涯的不舍，是典型的借物抒情类文章。文章通过作者成长的三个阶段，让我们体会到“大榕树”仿若一位老者，见证了孩子们成长的点点滴滴。文笔流畅，使情感自然流露于笔尖。
写作思路解析
立意积极向上，结合自然流畅的融情于事让情感不空洞展开描写，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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