我常常听别人说，有一种心情叫感动，那什么是感动？在我小小的心中也有了这样一个疑问，也许同学给了我最好的答案。
周四的前一个晚上，老师在班级群一直说明天一定要带好各自的语文书，可是，老天给我开了一个玩笑。
今天，我刚刚走进教室，“叮……铃……铃……”上课铃声就响起来了。
我一放下书包，语文李老师一边走上了讲台，一边大声的说道：“今天有哪些人没有带语文书？没有带的等一会儿我下来看，没有带的站起来！”
我连忙在书包里翻来翻去，找我的语文书，一边翻，一边想着：千万千万不要没有带，没带就完了。可是，不好！我居然真的没有带，我一紧张，眼眶一红，眼泪都要流出来了。
我的同桌也看出了我的内心变化，他拍了拍我的背，小声的对我说：“没关系，我来帮助你！”
正当我不知道应该怎么办的时候。老师，走了过来，一个一个的检查了．我只能等着被老师骂了。
这个时候，老师走到了我们两个人的旁边，看了看我们的桌子上，我心里想：这下子，真的完了，老师大喊道：“王小明，你给我站起来！”
我一听，不是我的名字，我看了看我的同桌，发现王小明的语文书正放在我的桌上，结果王小明被老师骂了。
我心想；老师，我桌上的书才是他的。我很愧疚地看向他，看他正他朝着我摇了摇头，示意我不要告诉老师语文书的事。他为了帮助我，结果自己被受罚，就是这个时候，我终于明白了什么是感动。
感动是清清的泉水，洗净了我内心的那一些尘土；感动是一缕烂漫的阳光，照进我从前那一个封闭的内心；感动是那一朵朵芬芳的小花朵，驱走我内心那一片不干净的些许污垢。
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配真实鲜活的事例叙述支撑文章观点深化表达，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。